三、 进一步加强了德育队伍的建设
一是成立了德育工作领导小组，校长任组长，分管教育教学的副校长任副组长，政教处、教导处、团支部、少先队、班主任为成员，在领导小组的部署下开展好德育工作。二是认真贯彻桃源县教育局桃教函字[XX]54号文件《桃源县教育局转发省教育厅〈关于进一步加强中小学班主任工作的实施意见〉的通知》，加强了中小学班主任工作，三是认真贯彻宣传学习《中共中央xx关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强了团队建设，四是加强了学校、家庭、社会三结合的网络建设。五是根据桃文明办[XX]2号文件精神，搞好了学校德育评估的工作。本年度，教师职业道德建设规范，教师无违法违纪行为。德育专职队伍建设符合要求，定期组织培训，积极参加上级培训。班主任队伍建设合要求。每学期组织了两次班主任专题学习研究交流活动；按条件培训班主任，落实待遇，建立档案；定期家访学生；建立了家校联系卡。注重了科任教师和非教学人员队伍建设，他们主动配合班主任开展德育工作；各科教学均能寓德于教。校外德育队伍建设良好。有稳定的校外德育队伍；定期请他们上课；建立了家长委员会，举办了家长学校；定期开展了社会、家长评议学校、学生、教师活动。
四、进一步强拓展了学校德育工作途径
一是强化德育功能，寓德于教。开好了一室一课，完小以上的
学校有心理咨询室，各校均开设了心理健康教育课，建好了一册一袋，即学生素质评价手册和学生成长记录袋。搞好了一访一会，即对每一位学生进行一次家访，每期召开一次家长会。练好一技一艺，即积极开办劳动技术教育课，开展好艺术教育活动，中学开展了艺术教育成果展，中心小学创作了校歌。二是开展了有关的创新德育活动，抓常规活动，坚持搞好升国旗活动、班团队主题活动、黑板报等活动，让学生在活动中受到潜移默化的教育，养成良好的行为习惯。抓星级管理，在幼儿和小学生中开展了星级学生评选。抓社会实践，如各班收捡垃圾废品后进行勤工俭学活动。抓亲情培养，培养了学生尊敬父母、尊长爱幼的思想品质和为家庭尽一份责任的责任心。三是开展了校园文化建设，开展了形式多样的艺术教育活动，认真开展艺术月教育活动，科技创新活动，定期开展中小学运动会，寓德育教育于各学科教育之中等，通过在教师中开展“讲师德、铸师魂、办人民满意教育”活动，在学生中开展“道德名言诵读”和“爱心体验活动”，年内评选出了9名教师德育标兵、100余名各类优秀学生，改进了德育工作。
本年来，校园德育环境建设好。环境优、气氛浓、治理好、有阵地、职责明。校外德育实践活动经常。有课改课题；有固定联系点；有德育基地；有活动。重视了心理健康教育活动。上好了心理健康教育课；有兼职的心理健康指导教师。坚持了德育常规的执行与管理。学生守则和行为规范测试合格率达100%；落实行为规范；开齐开足德育课程；有德育评价。开展了经常性的专题与主题活动。主题教育活动经常；有专题活动记录；定期组织专题与主题活动。德育工作反馈系统建设良好。每周星期一为校长接待日，设立了意见箱、接待室；教代会、家长会均征求了德育工作的意见与建议。
