二、思想教育深入开展,思想道德风尚良好
学校认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》,坚持开展爱国主义、集体主义、社会主义教育,加强社会公德、职业道德、家庭美德教育。切实加强和改进小学生思想道德建设,大力弘扬和培育民族精神。大力加强诚信教育,广大教师具有较高的思想觉悟和良好的道德修养,能自觉遵守“爱国守法、明礼诚信、团结互助、勤俭自强、敬业奉献”基本道德规范,有效抵制各种不正之风。
1、加强师德教育,提高教师素质。广泛开展教师职业道德教育,学习先进教师的事迹,组织党员学习“科学发展观”有关内容,发挥党员模范带头作用,积极培养优秀青年教师入党,把他们政治上热情变为工作上的动力。
2、加强思想道德建设。学校坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育,引导教师树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。
3、开展社会公德和家庭美德教育。提倡每位教师要外塑形象,内强素质,树立良好的形象。加强岗位培训,规范行业行为,树立行业新风,表彰师德标兵,发挥模范带头作用。不但要求遵守学校纪律,而且要求遵守社会公德,遵纪守法,学会文明生活,文明工作,文明做人。教职工无一人参与“黄、赌、毒”活动,无一违法犯罪现象。
三、业务水平领先,工作实绩显著
坚持以高质量的教育回报社会的为目标,团结广大师生员工为学校的发展而努力,充分发挥党支部和广大党员的先锋模范作用,以育人的重任化人心,以热情的关怀暖人心,确立目标稳人心,树立榜样激人心,创造良好的学习、工作环境,形成奋发向上的学习氛围。
围绕学校发展规划,努力完成年度学校的目标考核管理内容。健全完善各项管理规章制度,并能严格执行。不断提高教师队伍素质,做到教书育人,为人师表,认真按照教学规律实施教学,不断提高教学质量。深入推进新课程改革,不断改进教学方法,切实提高教学质量。建设校园文化,注重学生的品德养成教育,校风良好,各项学生管理制度健全,有检查、有评比、有落实,学生身心健康。
1、重视教师理论素养的提高。全体教师借助校本培训、校本教研活动,以学校指定和教研组自定相结合的方式,进一步转变教师的教育教学观念,改革课堂教学。
2、努力建设一支学者型教师队伍。为促进教师业务能力、理论修养和自我发展能力的快速提高,加强教师之间的学习和交流,以台州市林迪生教育思想实践研究中心为载体,积极申报课题,并对教师进行课题研究的培训。每个教师必须做好自我学习,以此来转变教师的学习态度,人人以研究的态度投入到学习与工作之中,从而提高教师的科研能力。学校形成了学习、研究、反思的良好氛围。
3、为青年教师成长搭建发展平台,使优秀青年教师脱颖而出。学校合理安排所有在职青年教师外出听课、培训,参加活动人数多。每次外出学习教师,做到有学习、有反馈、有汇报、有交流,经常召开教师沙龙学习会,青年教师教学比武、论坛等活动,为教师搭建平台,有效的促进了青年教师的专业化成长。