入党思想汇报2016:党校培训心得体会

时间:2023-07-01 21:20:32 作者:会员上传

  敬爱的党组织:

  在历经连续4周德党校培训之后,我得到的感悟却比学得的知识多,总结的不足却比突出的优点多;下面我重点谈谈我对党校培训的看法及建议:

  在我未接受党校培训之前,我一直以为党校课堂里人才济济,到处都谈论着新的思想与见解,热烈异常;可是当我亲身经历之后却大感失望:课堂上死气沉沉,毫无生机可言;老师与学生都是毫无激情的,都是慵懒的!

  我在冥思苦想之后,总结出以下原因:

  (1) 课程内容枯燥无味,并且课程内容所涉及全是很老的数据。比如说在讲到我国经济时,老师所罗列的数据竟然是xx年的;课程内容间的联系似乎很不明显,基本上知识点的穿插没有密切的联系。最终我所学的都是一些断章取义的片段而已,一点系统性都没有,只落得“空空如也”的培训结果;

  (2) 培训过程中过于形式主义化,执泥于千篇一律。比如说我们要交的学习心得罢,规定每个人共交足5篇,否则党校培训就结不了业!这是很带有强迫意味的规定!况且党章里并没有这么一条啊;若与我小情况相结合,却也说得过去,毕竟是规定么,可是这样做的弊端是很大的——眼中滋长了很多同学的形式主义思想与厌学思想,打击了他们的积极性!

  再者,每个同学的想法与能力都是不均等的,自然我们应该灵活以对的,给与具体的情况以具体的对策才是的;况且用1000能说明的道理我们为什么非要死板的用xx字来回答呢?!这难道就是遵循从实际出发、做到实事求是吗?!

  (3)考试内容过于狭隘,过于俗套 今天我才考试结束的;再开考之前,我准备了很久,可是后来发现试卷的题都是如此的简单如此的狭隘,仅仅停留在原始的背记课本层面上!说真的,我当时就很失望的——我总是以为试卷上会有党的xx届五中全会的,的是关于xx届五中全会的内容与辨析,是那种结合材料分析问题的题型的;可是里面涉及的仅仅是一填空题!其它的题就更不用说了,基本上是在走形式,只要被即可本就可以通过的那种!

  当然,我写这篇思想感悟并不是来肆无忌惮的否决这种形式化的培训,抨击我小的党建工作的——其实我校在这方面的努力是很值得一提的(我很仔细的看过了我校在党建工作方面所做的一切努力与付出)比如在前文中提及的校党委组织的“三下乡”活动、党员要遵法守纪、定期上交思想汇报等方面是很不错的;只是我觉得这些都是不够的,是存在很大弊端的

  那么,我们的党校工作究竟该如何张开呢?我们怎样做才能培训出真正的优秀的大学生党员呢?

  我觉得主要应该从下面三大方面进行改革的:

  (1)在党校培训的内容上,我们应该在不违背党章规定的情况下,采取“专业”授课模式 所谓“专业”授课模式就是把我们的五节大课分别投向政治、经济、文化、体育、卫生等五大方面;每一个老师就只讲一个方面,且结合我们国家的历史与现状进行深入浅出的分析与讲解!比如讲政治的老师就“专业”攻讲政治,他应该积极搜集有关方面的知识与材料,认真备课,做到在回顾过去、审视现在、瞻仰未来的授课效果;至于经济、卫生、体育等其他四大方面依次轮之,且最好可以让同学们给老师的授课打分(主要是提高老师、其次是同学们的积极性)这样我们就可以避免学习内容枯燥、授课形式单一的诸多弊端,这样能调动老师们、同学们的积极性,从而达到党校培训的真实效果!

  (2)思想报告、学习心得之类的文件不应该设置限度,尽量给同学们的思考空间,而并非是具有强迫意味的规定 既然参加了培训,当然是有心得可言的;可是,如果形式一直很单一且很局限,这只能束缚同学们的思想与觉悟——而这种情况恰巧由于我们的党校培训目标背道而驰!我们为何不采取小组坚定的方法呢?!我们都有小组,我们可以在小组之内进行心得与报告的评鉴,对于不合格的我们可以当其面进行改之并退还给其本人以欲其纠正,况且这样可以锻炼他们实事求是、批评与自我批评的作风!

  (3) 在考试内容上,尽量多的设置思考题与论述题、材料分析题、时事评论题,尽量避免过多的书本上的死知识 题型的设计乃是根据每届党校培训的内容与当时的时事相结合的,并非是一成不变的、固守成规的老题型、死知识;在前面不也讲过要“专业”化授课的么,那么题型的设置与内容当然是与之相匹配的了!

  总之,我们学校的党校培训应该打破这种固守成规、一成不变的方式(我不知道其他高校的工作是否也是这样的)我们学校要培养的党员乃是有思想、有道德、有记律、有文化的社会主义四有新人,并非是一群“乌合之众”、“滥竽充数”之辈;否则我们的教育以及我校得发展目标就会到达趋之愈远、攻之愈坚的地步,甚至裹足  足不前江河日下!

  在讲述这么多之后,我想表达的另一个思想是:既然我校将要发展成为高水平财经类教学型大学,那么我们就要摒弃形式主义作风,而是进行全方面的改革与更新;最后,我只用一句话概括这一切:党校的培训乃是与我校的发展建设息息相连的,我们应该重视它的价值;无论是党校培训也好,还是我校的长远建设也罢,我们都应该(这是表明学校育人的责任问题)而且必须(这是强调学校为长远发展考虑深思的问题)实事求是、与时俱进,进行改革与创新!

  此致

  敬礼!

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