三、和谐校园的内涵和发展途径
我们要构建的和谐校园应该从如下几个方面去确定、理解和把握：
（一）、以人为本是学校和谐的核心
构建和谐学校的核心是“以人为本”，在学校就是“以教师为本”、“以学生为本”。所谓以人为本，其实质就是尊重人、依靠人、提高人。
1、尊重人是办好学校的前提
尊重人是依靠人和提高人的前提。一个人只有受到起码的尊重，才能使他体验到生活的乐趣和价值，才能心情舒畅的工作和学习，才能看到领导和别人对自己的希望。
2、依靠人是办好学校的保证
(1) 首先要依靠教职工办学
(2) 学校的教育教学活动要紧紧依靠学生
(3) 学校要培养学生的责任意识和务实态度
3、提高人是办学的目标
（1）首先要不断提高师生的生活条件和工作学习环境。
（2）要注重教师个人的发展
（3）要注重学生的全面发展和个性发展
（二）、人际关系是学校和谐的关键
学校的和谐首先是人际关系的和谐。人际关系主要包括：学校内部的人际关系和学校外部的人际关系。学校内部的人际关系又包括：干部之间、干群之间、师生之间、师师之间、生生之间的关系。学校外部的人际关系主要是学校与上级有关部门的关系、学校与周边社区的关系、学校与学生家庭的关系。这些看起来是单位与单位的关系，实际上还是人与人的关系。这些校内校外的人际关系处理好了，学校就会“政通人和”、“校和万事兴”，就会兴旺发达。
1、学校内部人际关系的和谐
（1）学校领导班子的和谐
（2）教职员工之间要和谐
（3）师生之间的关系要和谐
（4）学生之间的关系要和谐
2、学校外部人际关系的和谐
学校虽然是相对独立的社会组织，但学校的发展和生存离不开主管部门的支持和周围社区的帮助，更离不开学生家长的维护。所以学校要实现与外部人际关系的和谐。
（1）. 学校与上级主管部门的关系要和谐
（2）. 学校和周边社区的关系要和谐
（3）. 学校和学生家长的关系要和谐
（三）、民主法制是学校和谐的准绳
1、学校要实行民主化管理
2、和谐的学校还要做到依法办学
（四）、公平公正是学校和谐的凝聚力
（五）、文明整洁是学校和谐的形象
（六）、创新诚信是学校和谐的品牌
（七）、充满活力是学校和谐的动力
（八）、爱护自然是学校和谐的本色
（九）、安定有序是学校和谐的保障
总之，学校的和谐不外乎人、事、物、景、情的和谐只有他们相互作用、相互促进、相互提高才能有力地促进和谐校园的建立。和谐可以凝聚人心,和谐可以团结力量,和谐可以发展事业。校园奏响和谐的旋律,必将为学校、教职工和学生的发展注入活力。我们要倍加珍惜目前学校已有的团结和谐的局面,始终用和谐的音符推动学校稳定持续的发展,以发展增和谐、以改革促和谐、以公平求和谐、以稳定保和谐,共同构建和谐校园，为把我校建设成为浦东新区的品牌学校而共同奋斗！
