在学校的组织下，我校7位老师一齐赴xx芳草小学进行观摩学习，下飞机后，我们直奔芳草小学。芳草小学可以说是一件精品，它只有一栋教学楼，但是却美得像花园一样：门口的喷泉、新颖别致的走廊文化、简洁大方的教室布置、如茶坊式的楼顶……都让我们流连忘返。芳草小学管理精细化、人文化，教师学生一日常规规范，秩序井然；芳草小学让耳目一新的是艺术特色，咖啡厅、开放式教育场地的天台和班门口的班牌。所有的一切充分展现了学校特色韵味，班门口的每个特色宣传栏，都展现了班主任管理的建设、长期坚持的德育校本课程体现了学生成长档案规范性，其中包涵了让学自己给自己打分，体现了学生的教育主体化，充分发挥了创新的重要性，令人赞不绝口„„校园内部处处都感受到一种文化氛围，校园每个角落都体现出一种文化内涵，使学生耳闻目染的渗透式教育，使我受益匪浅。
在几天的听课学习中，我们真实地分享了把学生培养成能说会道，能读会写的喜悦，被芳草小学老师们那种坚持不懈地发展学生个性、并取得这么优异的成果而惊叹。学校把所有老师的课堂毫无保留的呈现在我们的面前，让我们自由地选择你想听的年级和内容，这对于我们来说，真是一道丰盛的精神大餐。最精彩的是几乎每个学生在课堂上都会自由地发言，每位孩子的言语各不相同，风格迥异，老师还允许他们互相争辩，老师只做适当的点拨，孩子们真的很自由，很民主，他们也很自信，言语谈吐都是很优雅的。教师的素质都很高，对学生很有亲和力，课堂的生成很精彩，她们给我最大的启示是：优秀的老师很注意利用上课时突发的细节来激发学生的学习兴趣，并随时都在培养学生良好的学习习惯和行为习惯。
正如其名，芳草小学是那么的优雅美丽，如果美丽让人心动，那么，学校老师的热情和关怀更让我们感动。他们爱校如家的那抹真诚让我很想融进他们的集体，在这一整天中，不管是学校的校长、主任还是学校的老师，他们都给予了我们热情周到的服务：不管你走到哪里，哪里就有一句问候、一张笑脸、一杯热气腾腾的茶水；不管你有什么困难，他们总是积极地为你解决。
这次的学习时间只有三天，但给我的印象深刻。活到老，学到老，也真心地希望以后有更多这样的学习机会。
