新时期校园目标管理工作体会

对学校全体教职工进行考核，竞争上岗由学校聘用制改革评聘小组组织。根据考核评分结果，从高分到低分依次聘用。考核中涉及到教师的各类证件和资料，由教师本人提供，逾期未提供的视为自动放弃。

明确双方责任义务2认真签订聘用合同。

由学校制定岗位职责，聘用教师确定后。学校应与被聘教师签订聘用合同。合同统一格式，并在9月1日之前签订完毕。

调动教职工工作的积极性3稳步推进分配制度改革。

实行绩效工资，稳步推行分配制度改革。拉开分配档次，不得搞平均分配，学校的勤工俭学收入等要纳入分配改革的范围。制定分配制度改革方案要经学校教职工代表大会讨论通过，报教育学区审批执行。

严肃教职工管理纪律4妥善处理未聘人员。

实行支教、顺向流动和落聘，①在竞争上岗中未聘的人员（必须是编在岗的教职工）必须服从组织统一调配。教师的聘任。人员的确定取本校综合考核分倒数第一、二名。

未经区教育局批准，②病休须按程序报批。擅自离开应聘岗位的人员，一律停发工资，并按离岗教师有关规定予以处理。