三、勤于积累，提高素质，增强做好关工宣传工作的实效性
学习知识是不能一蹴即就的，一目十行最不济事，要善于积累知识。著名数学家华罗庚说过：“天才在于积累，聪明在于勤奋”。同时他还说过“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。”由此可见，积累知识是学习知识的更高阶段。这些年来，我不但勤于学习，也勤于积累。一是积累读书笔记。凡是读书从不看完就算完事，都把好的段落、精彩句子画下来，然后有时间时整理成读书笔记。这些年来，我整理了二大本读书笔记。退二线后抽时间把这些读书笔记打成了电子版本，共分成四类。一类是历年读书笔记古诗、词类；一类是历年读书笔记故事、生活知识类；三类是历年读书笔记警句、格言、谚语类；四类是历年读书笔记名人名言类。这四类历年读书笔记共达110000多字。通过整理读书笔记、打电子版读书笔记，不但积累了知识，还加深了这些知识的印象，同时还练习了五笔打字，更丰富了自己的知识宝库，为写材料积累了精华素材。二是积累精粹文章。在阅读材料、浏览报纸和刊物，发现好文章，就裁剪下来，把裁剪下来的好文章集中粘在大本上，收藏起来。有时间经常翻阅这些文章，这对巩固自己的知识、丰富自己的知识起到了很大的作用。这些年来共收集珍藏4大本好文章，有上百篇。三是积累业务知识。这些年来，也养成了积累业务知识的习惯，无论是在宣传部、在乡下、在文明办、在县关工委，经常学习专业刊物，学习领导讲话、阅读典型材料和经验材料，发现有好讲话材料、好的典型材料和经验材料就裁剪收藏起来。
四、勤于钻研，反复推敲，增强做好关工宣传工作的科学性
学习的目的在于运用。怎么运用？必须勤于钻研，反复推敲，运用的恰到好处。爱因斯坦曾经说过：“学习知识在于思考，思考再思考，我就是靠这个成为科学家的。”虽说我们不能成为科学家了，我们也必须把本职工作干好。爱因斯坦所说的思考、思考、再思考，就是勤于钻研，反复推敲。那么推敲什么？如何推敲？做到：一是推敲研究好作品。我们在阅览领导讲话材料、经验材料、事迹材料，或者专业邗物时，经常发现一些好的作品，对于这些好的作品是赞不绝口。然而多数是赞赏而已，不进行推敲、研究，为什么该作者能写出这么好的东西？为什么我写不出来？好在哪？我们就要认真的进行推敲、研究这个作品。二是推敲研究高手的写作风格。下一步我们就要研究这些好作品的作者的风格。我想应当研究布局谋篇、框架结构以及主题、一级标题、二级标题和三级标题。还要认真研究作者的语言风格，从语言风格可以看出作者的阅历深浅，自己没有学到的语言可以记录下来，充实、丰富自己的阅历。好的作品标题是整齐划一，象对联一样，一看就知道基本功是很深的。也可以把该作品的框架剔出来，把文章的主题、一级标题、二级标题、三级标题列成提纲进行研究推敲，我们在写作时借鉴高手的风格，慢慢地就形成了自己的风格了。三是推敲研究自己的材料。 我在写材料时一定要做好充分的准备，不要急于写、没有目标的写。切忌写哪算哪，想哪写哪。应当搜集好素材，然后根据搜集的素材，列成写作提纲，要精心选好大标题，然后围绕大标题列出一级标题。如果要严格化，还要围绕一级标题列出二级标题，各级标题列好后再写。材料写好后就是修改了，修改材料很重要，一定要认真修改，切忌草草了事。每个标点、每句话、每一段都要认真修改，直至自己满意、领导满意。四是发现写作灵感及时记录。有时一个大材料要写几天，在写的过程中，有时突发灵感，灵感来了时，不管是什么时候，尽管是晚间睡觉时也好，必须记录下来，有时不记，灵感过后再也回忆不起来了。我就是这么做的，来了写作灵感，就是晚间也起来记录下来，到写的时候用到材料里去。我的工作就是要立足关心下一代工作，热爱关心下一代的宣传工作是做好关心下一代工作的动力源泉，所以必须有一种执著和热爱精神。
几年来，在于成智主任、李秀华等各位主任的带领下，在全体驻会人员的积极努力下，我们的关心下一代宣传工作得到了各级领导的认可，关心下一代全面工作也取得了显著成效。三年来，《中国火炬》用稿3篇，省关工委用信息材料、经验材料、事迹材料以及主题读书活动的各种材料19篇，尤其是“五老”网吧义务监督员张祥兆的事迹材料《生命不息关爱不止》被《双阳红》、《生活日报》、《消费者报》、《黑河日报》采用，最近《中国火炬》也邀了这篇材料，可能近期要采用。市关工委发简报、用经验材料、用事迹材料以及读书活动的各种材料56篇，市文明办信息网用稿14篇，在县广播站和记者站送用稿17篇。
