2、作为一个协会的负责人，如何用人是很关键的。我们不能什么事情都自己去做，要学会如何让别人帮你。我的一个原则是：事情只分配到部长这个级别，结束后我只会找部长要结果，而中间部长是怎样完场的，是自己做的，还是下面人做的？这个就是部长自己的事了。任务放下去后，你就要相信别人，不要再指手画脚的了，只要他不出现什么重大错误，影响整个活动进程的错误，不要去肆意批评。而我们又该如何让别人去帮我们做事呢？作为一个学生社团，不外乎3点：第一，他想锻炼自己，所以他会做事；第二，他和你的关系好，因为你们的友情，或者热爱社团，因为对社团的爱，他会做事；第三，因为荣誉，学生社团里还是有些对我们有帮助的证书什么的，所以他会去做事。那么你就要抓住别人的这几个方面，对不同的人实行不同的方法，让他们尽心去为社团付出。但无论如何你要记住：“己所不欲，勿施于人”和“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从！”
3、还有一点，作为协会的领导者，他的临场应变能力很重要。在协会活动的途中，可能会出现这样或那样的超出你们当时策划的意外，这些意外怎样处理，就要看你的临场应变能力了，正所谓“当断不断，反受其乱”。
4、孟子的一句话说“得道多助，失道寡助”，一个协会只靠一个人是不可能撑起来的，你需要建立起自己的领导层，智囊团。集思广益，多听听他人意见，多些人帮你，你会轻松很多，协会也会轻松很多。
5、还有两个平衡点需要你来把握，一个是民主与专制，民主能集中大家的意见，避免一个人做决定而出现的一些决策失误；而专制则能节约一些不必要的时间浪费和避免一些不必要的麻烦。两种方法各有优弊，而作为学生社团，我们完全可以两者兼容，取长补短，而这个平衡点就需要你来把握。另一个是体制化管理和感情化管理，作为学生社团，我们之间并不存在什么一定的上下级关系，我别人没必要一定要听你的，所以我们就需要用感情等其他方法去留住人。体制化管理和感情化管理，其中的优缺点，不需要我来分析了吧。而以上所说的两个需要找的平衡点，则是因为每个人的性格和所在社团当时的环境不同。这就是我所谓的中庸。
6、我们要学会学习，多多的去看看别人是怎么做的，与自己同类型的社团，不同类型的社团，校内的社团，校外的社团，社团以前的情况等等相比较，去学习这些人的长处，“偷取”他们的活动和活动经验来充实自己的社团。“观众器者为良匠，观众病者为良医”，当然，你也要坚信“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”。
7、最后一点，也是很重要的一点，关于人才的培养。一年的时间很短，在此期间，我们就要找到自己的接班人，那么人才应该怎样培养呢？我说说我自己的体验，以供大家的参考。上学期，主要以活动为主，来宣传理念，凝练团队；以发现人才为辅，自己去观察、寻找，通过部长，副部长等推荐等方式。下学期就主要以锻炼为主，这一阶段是很累的。每个你选择的人，有什么样的能力，你希望他接手什么样的工作，都要心里有数。然后针对不同的人采取不同的措施来锻炼他们的活动能力、团队思想、协会理念等。而且最好能再去关注下他的私人生活，注意不要和他自己的事产生冲突，也能更好的了解别人。还有要充分的相信他们，勇于放权给他们，让他们去尝试。我一直的观点：没有一个完美的个人，只有一个完美的团队。所以要注意培养他们之间的默契和活动时的协调，而不是单单培养某一个人。
