批评与自我批评，一直是我们党解决自身矛盾和问题，活血化瘀、强身健体的一大利器。这次教育实践活动，要拿起批评与自我批评这个有力武器，开展积极健康的思想斗争。
一个时期以来，批评与自我批评的功能在日益弱化和退化，“自我批评谈情况，相互批评谈希望”已经司空见惯、习以为常。一些地方和单位经常是上级对下级顺着、宠着，下级对上级捧着、迎着，同级对同级哄着、抬着，面对明摆着的不良现象也往往是忍着、让着，等等。这种相互逢迎讨好，彼此吹捧抬举的习气令人忧虑。
批评与自我批评这一利器之所以变得不够锋利，甚至变成了钝器，究其原因是党内一些同志身不正、心不公、风不好的结果，说到底是私心作怪、私利作祟的表现。有一种说法，现在是“批评领导提拔不了，批评同级关系僵了，批评下级选票丢了，批评自己自寻烦恼”，还有的自嘲“批评上级怕穿小鞋，批评同级怕伤和气，批评下级怕丢选票，批评自己怕失面子”。剖析批评与自我批评之难，怕字当头是关键。有的打铁自身不硬，屁股不干净，形象不端正，缺乏底气，怕“台上说人家，台下被人说”;有的奉行你好我好大家好，推崇好人主义，讲究明哲保身，怕丢选票、怕伤和气、怕引火烧身;有的甚至结成利益小圈子，投桃报李、江湖义气，大家相互罩着、护着，等等。结果是党内生活庸俗化，同志关系利益化。
利器变钝器掩盖了问题、掩饰了矛盾、助长了歪风邪气，可谓害人误己损事业，危害甚烈。毛泽东同志曾经指出，所谓发挥积极性，必须具体地体现在领导机关、干部和党员，“敢于和善于提出问题、发表意见、批评缺点”。批评和自我批评，对自己而言是最好的“照镜子、正衣冠、洗洗澡”，对他人而言是最及时的“扯袖子、提个醒、吹吹风”。大量正反两方面的经验教训告诉我们，严是爱、松是害，只有经常性地开展批评与自我批评，开展积极健康的思想斗争，才可以使党内同志间的矛盾和问题“发现在早、处置在小”，这是同志间的真心待人、真情对人、真诚为人。
莫让利器变钝器，说到底一靠教育引导，二靠制度保障。在教育实践活动中，要在党内大讲开展批评与自我批评于人于己于党的事业的好处，说清楚、讲明白讳疾忌医、庸俗之风的危害，在党内大兴批评与自我批评之风，提倡说真话、实话、心里话的好风气。批评人是一种责任、担当和勇气，自我批评是一种自觉、胸襟和坦荡。敢于开展批评的人，只要出于公心、自身过硬就有底气;敢于开展自我批评的人，只要心态端正、思想纯洁，不讳疾忌医就有勇气。面对缺点、不足和错误，必要的“拍桌子”比一味的“拍胸脯”更有意义，必要的唱“黑脸”、说“硬话”比婉转、客气和软绵绵的“思想按摩”更有价值。当然，批评人有时会得罪人、丢些票，开展自我批评有时会搞得自己不好看，甚至下不了台，这就要求我们干部人事制度提供保障。在这次教育实践活动中，我们要发扬党的批评与自我批评的优良传统，实事求是、出于公心，自我批评真正触及问题，相互批评敢于指出问题，防止好人主义，让批评与自我批评蔚然成风。
