一、活动目的：
1、让学生知道植树节的时间和意义。
2、深化三月一事习惯课程的实践，增强学生“爱我学校，美我校园”的意识，让学生明确校园环保的重要性，让他们自觉行动起来共创绿色校园，为学校的环境问题出谋献策，培养主人翁意识。
3、帮助学生认识树木与人类生存的关系，培养他们从小学会爱护植物，热爱自然和热爱公益的情怀。
二、活动准备：
1、诗朗诵《植树节》。
2、关于植树造林的谚语。
三、主持人：
班主任。
四、活动过程：
1、讲解植树节的时间和意义。
孙中山是中国近代史上最早意识到森林的重要意义和倡导植树造林的人。中国的植树节定于3月12日正是孙中山先生逝世纪念日。1979年2月，五届全国人大常委会第六次会议根据国务院的提议，通过了将3月12日定为中国植树节的决议，这项决议的意义在于动员全国各族人民积极植树造林，加快绿化祖国和各项林业建设的步伐。将孙中山先生与世长辞之日定为中国植树节，也是为了缅怀孙中山先生的丰功伟绩，象征中山先生生前未能实现的遗愿将在新中国实现并且要实现得更好。
“植树节”是一些国家以法律形式规定的以宣传森林效益，并动员群众参加造林为活动内容的节日。按时间长短可分为植树日、植树周或植树月，总称植树节。通过这种活动，激发人们爱林、造林的感情，提高人们对森林功用的认识，促进国土绿化，达到爱林护林和扩大森林资源、改善生态环境的目的……是为了动员全民植树而规定的节日。每年的3月12日是我国自己的植树节日。
2、植树节节徽标志。
植树节节徽是寓意概括的标志。
（1）树形，表示全民义务植树3至5棵，人人动手，绿化祖国大地。
（2）“中国植树节”和“3。12”，表示改造自然，造福人类，年年植树，坚韧不拔的决心。
（3）五棵树可会意为“森林”，由此引伸连接着外圈，显示着绿化祖国，实现以森林为主体的自然生态体系的良性循环。
3、请几位同学谈谈对校园环境的评价。
4、说说学校在绿化方面做了哪些方面的努力。
5、小组讨论一下，校园存在着哪些破坏环境的不文明行为以及面对这些不良行为，我们应该怎么做，怎样保护树木
6、诗朗诵《植树节》，说说你的感想。
7、宣读有关人人们征服地球、利用地球、破坏地球的有关资料。
8、说说种树的好处。
9、读读收集的有关植树的谚语。
（1）前人栽树，后人乘凉。
（2）十年树木，百年树人。
（3）山上没有树，庄稼保不住。
（4）植树造林，富国利民。
（5）植树造林，造福后人。
（6）春到人间，绿化争先。
（7）植树造林绿大地，栽花种草美人间。
10、三月一事习惯课程实践活动——寻找绿色。
（1）搜集与绿化公益相关知识，并在班内交流，让同学们了解生存环境的绿化现状。
（2）搜集与绿化公益有关的故事、诗歌、书籍，讲一讲这些故事、读一读这些诗歌、看一看这些书籍。
（3）组织同学们搜集、编撰与绿色公益有关的童谣，唱一唱这些童谣。
11、三月一事习惯课程实践活动——播洒绿色。
（1）在家内（外）与爸妈共植一棵树（或一盆绿色植物、一盆花），并记录它的成长过程，同时欢迎同学们把优秀成果带到学校。
（2）用照片或文字的形式记录自己植树、种花、培植绿色植物的成长过程发到班级博客上。
12、班主任做总结。
五、总结。
通过今天的班会活动，我们更加明确了植树节的时间和意义。让我们自觉行动起来共创绿色家园，学会爱护植物，热爱自然，热爱公益。
