第一篇：
我曾于20xx年的开放周带领当时的高二7班同学一起承办了市级公开课“友情”主题班会，比起当时的筹办过程，今年的主题班会筹办过程给人最直观的感受就是没那么繁琐和反复了。在今年主题班会的筹备过程中，学生真正承担了大部分的筹办工作，最终呈现的效果是令人欣喜的，学生也真正发挥了自己的才华，在班主任的指导下办出了一次班里所有同学的喜闻乐见的主题班会。我认为，今年这种新的形式的尝试是成功的。
这一次的主题班会我有以下的几点体会：
1、老师对友情的体会和理解和学生是有偏差的，这里面没有谁对谁错的问题，而是经历不同而已，我认为应该让学生把他们理解的友情表达出来，因为这是他们的主题班会，老师的职责应该是理解和引导；
2、老师和学生对主题班会的意义的理解是有偏差的，我认为一次有意义的主题班会应该有感动，而学生则认为更应该有欢乐。在这次主题班会的筹办过程初期我一直在给他们强调要有感动，因为我担心他们会弄成很搞笑但是内容空洞的班会。最终效果出来的时候引发了我的思考，从总体的氛围上来说，学生还是弄成了很欢乐的感觉，但是在欢乐的背后我还是感受到了感动，后来想想，欢乐也好，感动也好，泪水也好都是友情的一部分，所以我觉得衡量一次主题班会的成败应该是表达的感情是否真挚；
3、学生总有一些令人欣喜的点子；
第二篇：
在高等教育事业的快速发展使得高校学生管理工作面临许多新的问题和挑战的大背景下，为进一步增强同学们的法律意识，提高同学们运用法律意识维护自身合法权益的能力，真正做到“知法、守法、用法”。
本部门积极响应学院领导的号召，组织本次纪律教育的活动。进一步巩固本科教学水平评估取得的成果，加强学生纪律观念，维护校园安全稳定，构建和谐校园。开展纪律教育学习月活动是维护高校改革发展稳定大局的迫切需要，抓好青年大学生廉洁修身教育。班会以班级为单位，结合学校实际，开展各式各样关于纪律教育的主题班会。本次选取的主题是：以学生中存在的偷盗、考试作弊等不良现象；以
及加强安全用电、人身安全、交通安全，防火、防骗及法制宣传等。
自本部门下发通知起，各班根据自身实际积极开展主题班会活动。通过这次活动相信同学们的法律、纪律意识都有所提高，活动期间大部分同积极参加。在活动期间我们部门积极发现存在的不足并及时敦促学生改进。
虽说在此次的活动中整体取得不错的效果。但是各班积极参与的同时我们发现有有些同学不太理解此次活动目的。主要表现为积极性不足场面冷清的现象。为此我们部门决定加强纪律宣传力度使纪律安全意识深入人心 。纪律教育是一项基础性、长期性的工作，重在落实，贵在坚持。通过此次活动我们还根据各班的积极程度及总结报告评出
第一、二、三等奖，以此来表彰表现优异的班级。
通过这次活动使我们了解到安全意识的重要性。我们部门必将继续履行上传下达的责任，争取通过一系列的活动加强同学们自我防范意识。使同学们时刻持有纪律安全意识。
团总支
化学与环境学院 维权部 学生会
二O一O年x月x日
