三年级主题班会活动记录

时间:2023-06-20 11:13:40 作者:会员上传

  三年级主题班会活动记录

  时间:第一周

  主持人:班主任

  主题:学会尊重老师

  目标:

  1.开展尊师活动

  2.表达对老师的感激和爱戴

  3.培养队员的各种素质

  过程:

  一、 整队、唱队歌

  二、 活动过程

  1、有时开学了,我们准备了微小的礼物向我们的老师表达我们的一点心意,愿我们的老师万事如意!

  2、表演节目

  (1) 合唱《每当我走过老师窗前》

  (2) 给你们印象最深的教师是谁?为什么他会给你留

  下深刻印象?

  (3) 歌舞表演《采一束鲜花》

  (4) 几个片断故事—师生之间在课堂上、课间的一些

  交往。

  (5) 诗朗诵《一株紫丁香》

  (6) 小组唱《歌声与微笑》

  (7) 小测验:学生在纸上写出真心话—说给教师。

  三、 老师讲话。

  谢谢同学们给老师带来这么精彩的节目,希望大家能以此为动力,积极学习,努力进取,在各方面表现出色,来报答老师。同学们,加油吧!

  四、 活动到此结束。

  时间:第 周

  主持人:班主任

  主题:微笑面对同学

  目标:

  使学生知道微笑在我们生活中的作用,知道人与人之间应当和谐相处,微笑面对同学,从而学会如何与同伴交往。

  过程:

  、情境导入

  1、教师播《歌声与微笑》。

  2、听了歌曲你有什么样的感受?

  3、明确今天主题班会的内容:微笑面对同学

  二、欣赏诗歌《微笑》

  1、教师朗读,提要求:

  (1)这首诗为什么以《微笑》为主题?

  (2)诗中几次提到微笑?

  2、学生自由朗读,诗人为什么把微笑比喻成“最好的身份证”?你是怎样理解?

  3、学生之间相互交流,谈谈自己的看法。

  4、教师指导学生谈自己的感受。同时教师要引导学生感受相似的关键语句,启发学生联系实际谈对文中诗人为什么把微笑比喻成“最好的身份证”的理解?

  5、文章前五个自然段,都是提到微笑给我们生活中带来的美好与幸福,让我们知道人与人之间有时一个微笑就以足矣!第六自然段作者笔锋一转,提示我们“我忘记对你微笑,你能否给我一个微笑?”这应该是本文中的经典,告诫我们彼此之间要相互理解,和谐相处。

  三、拓展延伸,畅所欲言

  1、你经常把微笑送给别人吗?你曾感激地的接受过别人的微笑吗? 你会把微笑给哪些人?哪些人会给你微笑?

  2、学生联系自身实际在小组谈经历。

  3、学生把自己实际生活中体验过的感受在小组全班交流。

  4、出示手中的自备卡纸笑脸,把有关微笑的格言抄在上面。 “微笑 ,花费很少,价值却很高。”

  “无论穷富,都需要微笑巨大的作用。”

  “微笑是最基本的语言。”

  “微笑是最好的身份证。”

  “微笑是你与陌生人交往的最有效名片。”

  “如果我忘记对你微笑,你能否给我一个微笑?”

  “微笑是人类面孔上最动人的一种表情,是社会生活中美好而无声的语言。”

  “微笑是成功者的自信,是失败者的坚强。”

  “微笑是人际关系的粘合剂,也是化敌为友的一剂良方。”

  四、活动体验,感受微笑的魅力

  1、在《微笑波尔卡》的乐曲声中,六人小组右手相搭在中间,左手抚心,微笑着看着每个同学。

  2、六人小组中选出笑得最灿烂最美丽的一个同学站在讲台前,双手抚心,微笑着看着全班同学,其他同学按着音乐的节奏拍手唱和。

  3、投票选出我们班笑得最灿烂的冠亚季军。(九位同学绕场一周,在座的每个同学把自己手中自做的三个卡纸笑脸任意送给三个同学。“笑脸”得到的多者为第一。)

  4、隆重的颁奖典礼

  五、发出倡议——永远微笑吧!

  1)全班同学在一个卡纸做的“笑脸”上签名,挂在教室的墙壁上。

  2)制定每个星期一是我们一(1)班的微笑日。大家都尽量地向见到的人微笑,尽量做可以令别人微笑的事情。

  时间:第 周

  主持人:班主任

  主题:歌颂祖国

  目标:

  1、进行爱国主义教育,激发队员的爱国情感。。

  2、培养队员的各种素质

  过程:

  一、 整队、报数

  二、出旗敬礼

  三、唱队歌

  四、活动过程

  1、 诗朗诵《红旗颂》

  2、 讲故事《抗日小英雄王二小》

  3、 舞蹈《歌唱祖国》

  4、 小组唱《我们多么幸福》

  5、 诗朗诵《我们的祖国走向辉煌》

  6、 独唱《我们的祖国像花园》

  7、 小组唱《生长在祖国的怀抱中》

  8、 小组唱《娃哈哈》

  9、 合唱《祖国祖国我爱你》

  五、 辅导员老师讲话。

  六、 退旗、呼号。

  七、宣布活动结束。

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