关爱主题班会总结范文三篇

时间:2023-06-20 10:50:22 作者:会员上传

  关爱主题班会总结篇一:

  “孝敬父母”主题班会教育活动总结

  一、活动的目的:

  为了弘扬中华民族“孝敬父母”的传统美德,我班利用班会课,对学生进行“孝敬父母”教育,让学生深入了解社会精神文明建设的内涵。懂得去关爱父母,孝敬自己的父母。

  二、活动时间: 20XX年XX月XX日

  三、活动地点:一年级教室

  四、活动过程及内容:

  (一)、我们的生活,父母总是牢牢牵挂,那我们又对这些关爱自己的长辈了解多少呢?我们做个小小的测验

  1、你妈妈的生日是_________。

  2、你妈妈的体重是_________。

  3、你妈妈的身高是________。

  4、你妈妈穿_______码鞋。

  5、你妈妈喜欢颜色是________。

  6、你妈妈喜欢水果是________。

  7、你妈妈喜欢的花是________。

  8、你妈妈喜欢的日常消遣活动是_____________。

  (二)、倡议:

  不对自己的长辈乱发脾气,多关心自己的长辈,特别是在他们身体不舒服的时候,帮助家长分担家务。

  五、活动意义及影响:

  作为当代的小学生,我们不但要学习课堂知识,更要汲取社会经验,响应

  社会主义精神文明建设号召。通过这次活动,教育我们这一代,要关爱父母,感恩父母,发扬我们中华民族的传统美德,将我们五千年的优良传统传承下去。

  关爱主题班会总结篇二:

  感恩教育主题班会活动总结

  感恩是一种情怀。你有一颗感恩的心,你会快快乐乐的感受学习,体验生活;你有一颗感恩的心,你会规范自己的行为;你有一颗感恩的心,你会感受到父母对你的感情、老师对你的恩情、朋友对你的友情;你有一颗感恩的心,你会对你所遇到的一切都抱着感激的态度,这样的态度会使你消除怨气。怎样使学生体验这种情怀,形成这样一种品德呢?三月份我校利用几个节日活动为基点,通过展开全校性活动让学生体验感恩、践行感恩。

  一.开展活动,营造氛围,让学生在活动中蓄情。

  学校首先是利用国旗下讲话、主题班会活动,让同学们知道什么是感恩,为什么要感恩。为强化学生的感恩行为习惯养成教育,学校结合三、五学雷锋,三、八妇女节精心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动:如让同学们讲讲父母亲关心自己的亲情故事、说说老师耐心细致教育自己的感人故事,议议同学之间互帮互助的友情故事,写写感恩的日记,用语言表达自己的感受。这些定格的温馨照片,使孩子们瞬间找到了失落的感恩之心。他们逐渐明白原来平淡的生活中处处充满了爱的哲理。同学们在反刍生活的同时,还把父母为培育子女成长所支付的一切费用罗列出来。在算算、想想的过程中,同学们感受到自己平时视而不见的却是一笔笔多么昂贵的财富!而这一笔笔财富又蕴含了父母多少深切的爱!感触万分之余,感动之心溢于言表。同学们用讲故事、写日记形式表达对父母的感谢。除此之外学校还开展了“感恩父母”、“感恩老师”的演讲比赛、感恩板报比赛、自我传 记比赛等。这些“感恩活动”从感性的品评,到理性的思考,再到心灵的碰撞,让同学们经历了深刻的体验过程,心中不禁蓄满了深深的感恩情结。释放出同学们积蓄已久的感恩之心。

  自我传记比赛一等奖:6.1、5.1、3.1

  感恩班会一等奖:5.1、4.1、 1.1、6.1

  3.1班园板报比赛一等奖:5.1、1.1、3.1、1.2

  《感恩的心》歌曲、手语操一等奖:6.1、5.1、4.1、2.1

  学会感恩与爱同行主题教育先进班级:5.1、3.1、6.1、1.1

  二.关注现实生活的感恩细节,

  为了让感恩行动看得见,摸得着,学校还给同学们留了感恩作业,就是让同学们关注父母的喜好,了解他们的心愿,记住他们的生日,为父母做力所能及的事,为父母消除疲劳,向父母表示感恩。最让同学们们受益的是,同学们还试着通过自己的努力给父母带去进步的喜讯、成功的喜悦。感恩教育活动得到家长的配合,家长们积极参加感恩活动,给学生赞赏和鼓励,为学生提供机会,培养他们知恩报恩的行为习惯。

  三、结合学科教学,深化感恩活动。

  动人的歌声永远传达着世间美好的情怀。音乐教师利用音乐课教唱歌曲《感恩的心》以及感恩心手语操,通过传唱感恩歌曲,普及感恩的心手语操,既丰富了学生的课余生活,又使同学们体会到感恩的情怀,体会到感恩之美,心灵受到的洗礼,真正达到人人参与,班班有歌声。

  四.活动扎实,效果显著。

  感恩教育月活动,使同学们更深刻地认识到:一个人常怀感恩之心,便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在,我们才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心,便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐,便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手,而且不求回报。常怀感恩之心,对别人对环境就会少一分挑剔,而多一分欣赏。

  同学们,让我们心怀感恩之心,把感恩之情化作实际行动,积极投身到三月份“关爱他人 快乐自己”主题教育活动中,让我们用美丽的心灵,传递人间的真情,把关爱作为生活的一部分,把关爱放到我们做的每一件事情中,成为我们思想道德中的一部分。用自己的真心关爱他人,用自己的诚心温暖社会,用自己的奉献美化环境,诚心诚意的、踏踏实实地做好身边的每一件小事。我们将看到:教室的地面总是干干净净,讲台上多了一杯水,电灯、电脑即使没有老师提醒,也总有人把它们及时关掉。

  关爱是一句口号,我们天天传唱;关爱是一项活动,我们积极参与;关爱是一项任务,我们努力完成;关爱更是一种精神,在我们周围奕奕发光。让我们真正把“关爱”二字放进心里,为你周围的人和自己,多做一点,再多一点??如果身边的人都微笑着,这个世界将变的多么纯净、温暖而美好!只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。

  关爱主题班会总结篇三:

  《关爱地球,保护环境》主题班会总结

  班会是对学生进行思想教育、行为习惯养成教育的有效途径, 有助于规范学生言行,提高学生素质,促进学生全面发展。为进一步引导班主任开好班会,提高自身教育学生的能力,促进学生健康发展, X月XX 日我班召开“关 爱地球,保护环境”为主题的班会,全班及班主任参加了班会。 本次活动采用由学生主持,通过知识讲座、调查、班委发言、班主任总结等形式,突出了“ 保护环境 ,从身边做起”的主题,分别进行了环境污染、白色污染、潜在危害、我们应该做的,等几个方面的主题宣传。同时还进行了安全知识比赛,班主任还列举了不少贴近生活的许多事例,观看了反面例子图片、正面图片,并指导同学们如何爱护地球,保护环境等。并提醒同学们在日常生活中要低碳生活。 对于我们每个人来说,环保是如此重要,只有爱护地球、保护环境我们才能更好的生存与生活。加大了学生“爱护地球,保护环境”的自我教育力度,整个活动取得了良好的效果,真正发挥了班会课的育人功能。

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