各位领导、老师们：
下午好!
今天，我们在这里开展全国教育科学“xx”规划教育部重点课题“学生自主能力培养研究”之子课题《在学科教学中培养学生自主学习能力的研究》课题研讨活动。本次活动的主要目的是：探讨小学学科教学中学生自主学习能力的培养，进一步推进小学课堂教学改革，优化课堂教学策略，提高课堂教学效益，促进小学课程改革向纵深发展，全面提升我校小学教育教学质量，引领教师专业化发展。
参加今天研讨会的有全国教育科学“xx”规划教育部重点课题“学生自主能力培养研究”主持人王明平主任，总课题核心组成员杜英杰主任、 宋晓慧老师，总课题组部分成员、名师工作室负责人：陈淑华主任、吴存霞主任、赵英老师、封秀梅主任，我校领导校长靳俊友、书记赵全河、副校长张建芳及我校子课题组所有老师。
让我们用掌声对大家的到来表示热烈欢迎!
下面会议按议程进行。
刚才大家观摩了我校的两节课堂教学，一节二年级数学，一节三年级语文，授课老师都是我校年轻教师，下面我们进行评课，先请各位就这两节课讨论10分钟，我校老师以年级组为单位讨论，一会派代表按照高年级至低年级发言。1、我校老师评课。2、中心课题组老师评课。3、课题组杜主任评课。
聆听了各位专家的评课，我们受益匪浅，感谢大家对我校老师的课堂教学做出的具体指导。下面会议进行第三项议程课题培训：(约60分钟)1、请杜主任做关于课堂学生自主学习能力培养的培训。(30分钟)2、请王主任做课题培训。(30分钟)(给解玲颁发聘任证书)
感谢专家对我校老师做的课题引领，通过培训增强了我校老师的课题研究意识，为我们指明了工作方向，并对我们在学科教学中如何培养学生自主学习能力做出了具体指导，让我们用掌声再次表示感谢!下面会议进行第四项请校领导讲话。
本次活动到此结束，谢谢各位!
2.
各位领导、同志们：
大家上午好!
按照省地税局和省地方税务研究会关于做好今年全省地方税收调研课题工作的有关要求，经请示省局同意，今天在这里召开全省地税系统第三片区地方税收课题研讨会。出席这次研讨会的有：省地方税务研究会会长xx-x、副会长xx，以及省局、省地方税务研究会、省局直属分局、南昌市地税局等有关领导，请让我代表xx-x市地税局对各位领导和同志们莅临xx-x地税指导工作表示衷心的感谢和热烈的欢迎!
按照大会的安排，今天上午共有九项议程，分两个阶段进行。现在进行大会第一项议程：请市地税局党组书记、局长xx-x致欢迎辞。
……
下面进行大会第二项议程，请各成员单位作者代表简要介绍本单位提交论文的内容提要，要求发言控制在15分钟之内，首先请省局直属分局发言，请南昌市地税局做好准备…下面请南昌市地税局发言，请新余市地税局做好准备。
……
下面进行大会第三项议程，请与会代表对各单位的论文发表意见和点评……
下面进行大会第四项议程，请评委对各篇论文打分，宣布推荐第三片区省局参评优秀论文。(其他与会人员休息)……
下面进行大会第五项议程，请省地方税务研究会会xx-x讲话，大家欢迎!……
今天，省局、省地方税务研究会第三片区税收课题研讨组各成员单位汇聚一堂，各抒己见，对“发挥地税职能，在新的起点上实现江西崛起新跨越”等四个课题的研究成果进行了有益研讨，我认为，此次会议，是对今年第三片区地方税收课题研究成果质量的成功检验，各单位按照省局和省地方税务研究会的工作安排，认真地开展了课题调研工作，结合各地地税工作，提交了理论性与实践性相结合的很有价值的调研文章。会议开得很成功，希望会后被推荐省局参评的单位能按照省局和省地方税务研究会的工作部署，切实做好最后修改工作。
2xx-xx年度xx-x省地方税务局、xx-x省地方税务研究会第三片区地方税收课题研讨会圆满结束，散会!
谢谢大家!
