学目标：通过各个事例和同学们周边的事情，讲述行为习惯养成的重要性。
教学重点：让学生亲身感受自己行为习惯的偏差，激励自己及时改正不良习惯。
教学难点：希望学生们通过这么一次思想教育及时改变过来，为养成更好的习惯努力。
教学过程：
班会说课：今天七年十班在这里召开一个以“习惯”为话题的班会， “教育，归根到底就是培养良好的习惯。”习惯真是作为班主任我期待我的学生能够成人成才。10多年的教育历程让我感受到：没有人天生就拥有超人的智慧，成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。初中是人生观和价值观形成的重要阶段，在此阶段对青少年灌输培养好习惯，能起到很好的效果。希望通过今天的班会同学们能够切实认识到习惯对人生的重要作用，培养自己好习惯，成就自己的完美人生。班会形式主要以讲故事，谈得失，总结提升为主。首先我们回顾刚刚过去的初中生活的经典瞬间。。。。。。 献祝福网
主持人：看看前面的录像，我们又想起刚刚过去的那些阳光灿烂的日子，我们在三十九中学，在这个班级里，即将度过两年的时光，两年的路，我们走的辛苦而快乐，两年的生活，我们过的充实而美丽，我们流过眼泪，却伴着欢笑，我们踏着荆棘，却嗅得万里花香。两年里，我们的成绩蒸蒸日上，两年里，我们班级日新月异，我们是学校的精英班，我们成为学年的领头羊，我们今天成绩的取得与我们的奋斗目标密不可分，我们的奋斗目标是“让创新成为一种理念，让学习成为一种动力，让团结成为一种后盾，让快乐成为一种心态，让高效成为一种常态，让优秀成为一种习惯” 。
主持人：每个人的人生定位不同，生活态度自然就不同。打算把自己置于生活的哪个层次、何种境界，是每一个人都不得不考虑的现实问题，也决定了这个人基本的生活方式。还记得十班刚刚成立的时候我们共同学习的哈佛大学二十条校训吗?哈佛大学集中了全美甚至世界最优秀的学生，他们的校训的核心是“追求卓越”。是的，雄鹰不甘宇下，骏马难守圈栏。一个志存高远的人，必定将追求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的习惯。 主持人：所谓习惯，是一种常态，一种下意识，一种自动化，一种经过长期培养历练而形成的自然而然的状态，一种无需思考即可再现的回忆。其程序好像早已置于大脑和肌肉中，成为一种特殊的记忆，一举手，一投足，一颦一笑，都是优秀的外化和证明，都会使人眼前一亮，为之折服和赞叹。下面请听一个小故事，n 在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住主持人：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象?看来 “世界上最可怕的力量是习惯， 世界上最宝贵的财富也是习惯。 一个国家，一个民族是如此，对于人的一生，更是如此。”生而为人，每个人都需要踏踏实实地做人，而习惯正是帮助我们构建成功人生所必需的。接下来请听一听与习惯有关的故事。
n 华盛顿是美国历史上最令人尊敬的、堪称美德典范的总统，他的诚实故事家喻户晓。他从小看得最多的一本书，是一本随身携带的小册子———《与人交谈和相处时必须遵循的文明礼貌规则110条》。好习惯成就了一个伟大的总统和一个伟大的人。
北京有一家外资企业招工，对学历、外语、身高、相貌的要求都很高，但薪酬挺高，所以有很多高素质人才都来应聘。这一些年轻人，过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。这些年轻人想，这很简单，只不过是走走过场罢了，准十拿九稳了。没想到，这一面试出问题了。一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我?”年轻人说：“没问题，您去吧，我们等您。”老板走了，年轻人一个个踌躇满志，得意非凡，闲不着，围着老板的大写字台看，只见上面文件一摞，信一摞，资料一摞。年轻人你看这一摞，我看这一摞，看完了还交换：哎哟，这个好看。10分钟后，总经理回来了，说：“面试已经结束。”“没有啊?我们还在等您埃”老板说：“我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。很遗憾，你们没有一个人被录龋因为，本公司从来不录取那些乱翻别人东西的人。”
哎呀，这些年轻人一听啊，捶胸顿足。他们为什么这么感慨万千呢?他们说：“我们长这么大，就从来没听说过不能乱翻别人的东西。”
