亲爱的同学们：
大家好，欢迎来到由土木系学生会学习部举办的辩论赛。辩论赛带给我们的是机遇和梦想，参加辩论会对一个人来讲是一种很好的经历，尤其是赛前的准备。也许直接改变生活轨迹的可能是少数，更多的时候，辩论给人的影响是内在的，是暗含的。它可能在很大程度上增加人的自信，可能在今后很长一段时间内影响了一个人的思维方式和表达方式。
大学生如何成材，一直是个值得争论的话题。内因和外因究竟哪一个更重要，这就是今天的辩题。
根据赛前抽签结果，正方是06级城市规划专业，他们的辩题是对于大学生成材内因比外因更重要，反方是06级土木工程专业，他们的辩题是对于大学生成材外因比内因更重要。
我现在宣布，比赛正式开始。首先要进入的是陈述立论阶段，双方的一辩各有3分钟的时间来陈述观点。有请正方一辩发言。……………
。。。。。感谢正方一辩
有请反方一辩发言。。。。。。。。。。。。
。。。。。感谢反方一辩
为了让比赛更具攻击性，下面进入攻辩阶段
有请正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间是2分钟
下面请，反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩时间也是2分钟
。。。。。感谢反方二辩
有请反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩时间是2分钟
。。。。。感谢反方三辩
有请正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间同样是2分钟
下面是攻辩的最后一个环节，有请正方四辩作攻辩小解，时间是1分30秒
。。。。。感谢正方四辩
有请反方四辩作攻辩小解，时间是1分30秒
下面进行自由辩论阶段，时间8分钟，正反方，各4分钟，由正方开始，双方必须交替发言。现在开始。。
。。。。时间到!谢谢双方辩论员!
下面进入观众提问阶段被提问方可自由决定由一位或几位选手回答时间不超过一分钟如果无观众向某一方提问，则回答时间由被提问方自由发言
有没有同学想要向反方提问
有同学向正方提问吗?(。)
下面是扩大战果，迎接最后胜利的时候了，我们希望各路辩手在最后的时间当中能给我们的辩论展现更广阔的空间。首先有请反方四辩总结反方观点，时间3分钟。
谢谢反方四辩。接下来请正方四辩进行总结陈词，时间也是3分钟。
。。。。。感谢正方四辩
大学生成材，究竟是内因重要还是外因重要。这个头疼的问题只能交给评委。请评委们打分。
利用这个空隙，我特别想想问问双方选手对这次辩论会，有没有什么体会?从正方一辩开始，有请。感谢双方选手，我们的比赛结果也出来了
下一场我们要进行的是最后一场小组赛，由工程造价代表队对工程管理代表队。他们的辩题是逆境和顺境，哪一个更有利于人的成长。欢迎大家继续关注。
好了，本次辩论赛到此结束。感谢评委，辩手和观众能够抽出时间，参与到我们的辩论赛的当中。我们明天中再见。
小学生辩论会主持词
各位老师、各位同学，大家好!这里是天津师范大学XX年“学风杯”校园辩论赛初赛a组第一场比赛的比赛现常
(1) 首先，请允许我作一下自我介绍，我是来自于--------学院的--------，很荣幸能够担任本场辩论赛的主席，来为大家主持这场辩论赛!
(2)下面就让我们一起来了解一下本次辩论赛的比赛规则(宣读辩论赛规则)
(3)下面我将为大家介绍本场比赛的评委老师，今天我们很荣幸地请到了：
让我们再一次以热烈的掌声欢迎各位评委老师的到来!
(4)众所周知，大学生逃课现象，不是个别现象，而是早已在各大高校蔚然成风了。如今，更有教育学者断言：大学进入了逃课时代!虽然听起来好像有些夸张，但我想谁都不能否认逃课作为众多高校校园里的普遍现象，已逐渐引起了社会的广泛关注。而关于产生这一现象的根本原因以及主要责任在于谁的问题更是众说纷芸，莫衷一是。我们今天这场议论赛就是围绕着“大学生逃课的责任主要在于学生还是在于教师”这一辩题展开的。相信这一问题会在今天的比赛中越辩越明!
接下来就让我们一起来认识一下双方辩手以及它们所持的观点：
坐在我(__)手方的是今天的正方——华夏集英社代表队，辩手分别是：
正方一辩 ()同学， 正方二辩 正方三辩 正方四辩
他们的观点是：大学生逃课的责任主要在学生
坐在我(__)手方的是今天的反方——体育竞训中心代表队，辩手分别是：
反方一辩()同学， 反方二辩 反方三辩 反方四辩
他们的观点是：大学生逃课的责任主要在教师
那么现在就让我们以热烈的掌声送给场上辩手一些鼓励，预祝双方辩手都能发挥出最好的水平，取得理想的成绩!―――
(5)下面我宣布天津师范大学XX年“学风杯”校园辩论赛初赛a组第一场比赛正式开始!!!下面我们将进入开篇立论阶段，首先由正方阐述观点，时间为2分30秒，有请正方一辩――
谢谢!下面由反方阐述观点，时间为2分30秒，有请反方一辩――
(6)谢谢反方一辩!接下来是对辩阶段，请双方从本方二、三、四辩中各定一人进行，时间各为一分钟。有请――
(7)谢谢两位辩手精彩的对辩，接下来我们将进入的是攻辩阶段，首先由正方二、三、四辩中未进行对辩的任一位辩手进行攻辩，时间为1分30秒，有请――
谢谢!下面由反方二、三、四辩中未进行对辩的任一位辩手进行攻辩，时间同样为1分30秒，有请――
谢谢!下面由正方二、三、四辩中最后一位辩手向反方攻辩选手任一位提问，时间为1分30秒，有请――
谢谢!接下来由反方二、三、四辩中最后一位辩向反方攻辩选手任一位提问，时间为1分30秒，有请――
(8)谢谢!下面有请正方一辩进行攻辩小结，时间为1分30秒，有请――
谢谢正方一辩，下面有请反方一辩进行攻辩小结，时间同样为1分30秒，有请――
(9)谢谢反方一辩!经过了刚才一番激烈的论战，我们比赛现场的气氛也在逐渐升温，那么下面就让我们进入到大家最为期待的、最具挑战性的**辩论阶段。这一环节从反方开始，双方交替进行，时间为8分钟，双方各4分钟。有请反方辩手――
好一场激烈的唇枪舌战，果然是一场没有硝烟的战争啊!感谢双方辩手的精彩论辩!那么接下来我们将进入提问阶段。首先由提问评委向反方提问，有请评委老师――
好，感谢评委教师的提问。请反方辩手回答提问，回答时间不超过一分钟，有请――
谢谢反方辩手的精彩回答。那么下面由提问评委向正方提问，有请评委老师――
好，感谢评委教师的提问。请正方辩手回答提问，回答时间不超过一分钟，有请――
谢谢正方辩手的精彩回答。那么接下来就是今天正反双方巩固战果，最后一博的机会了，因为我们即将进入的是总结陈词阶段。首先由反方作总结陈词，时间为3分钟，有请反方四辩――
谢谢反方四辩的精彩总结。下面有请正方作总结陈词，时间同样为3分钟，有请正方四辩――
非常感谢正方四辩的总结陈词。那么到现在，本场辩论赛的正式比赛环节就告一段落了，下面有请评委老师退席，商议比赛结果。
(7)观众互动
经过了刚才这么一场激烈的论战，
(8)因为时间的关系，观众提问就到这里。
现在结果已经在我手中了，但在揭晓结果之前让我们有请(__)评委老师对今天整场比赛进行点评。掌声有请!
(9)感谢___ 老师的精彩点评，相信对每一位辩手及在场的每一位同学都会有所启发。
的确，“气有浩然，学无止境”，在我们这个日新月异的社会，在大学这个宽松**的大环境当中，我们张扬个性，我们倡导批判，但同时，我们也不能忘了纪律和原则。作为一名当代大学生，我们理应有能力、有智慧，来理性地分析和面对问题。而作为历史重担的承担者，和新师大的建设者，我们也应该具备一个真正大学生的素质与品质!唯有如此，才可让先驱放心，也才对得起我们自己的良知!
今天围绕着大学生逃课这一现象，我们的正反双方都使出了浑身解数，展示出了他们出众的辩才、敏捷的思维以及有礼有节的儒雅之风，所以不论最终结果如何，都让我们为他们精彩的表现报以最热烈的掌声!!
我看大家都已经迫不及待地想要知道比赛结果了，那么到底花落谁家呢?下面就由我来为大家揭晓本场比赛的结果――
本场比赛的最佳辩手是：_____代表队的___同学，让我们对他表示祝贺!
那么下面，最激动人心的时刻到来了，本场比赛的胜方是：今天的__方____代表队。
让我们对他们表示祝贺!
那么，天津师范大学XX年“学风杯”校园辩论赛初赛a组第一场比赛到此就圆满结束了。在祝贺得胜方的同时，也请另一方不要气馁，因为本场比赛的胜负并不能最终决定是否在复赛中出线，而是要在a组三场比赛全部结束后，根据每支参赛队伍的总分高低，决出本组在复赛中出线的两支队伍。所以请大家继续关注我们后两场的比赛!谢谢大家。
辩论会主持词
亲爱的同学们：大家好，欢迎来到由土木系学生会学习部举办的辩论赛。辩论赛带给我们的是机遇和梦想，参加辩论会对一个人来讲是一种很好的经历，尤其是赛前的准备。也许直接改变生活轨迹的可能是少数，更多的时候，辩论给人的影响是内在的，是暗含的。它可能在很大程度上增加人的自信，可能在今后很长一段时间内影响了一个人的思维方式和表达方式。
大学生如何成材，一直是个值得争论的话题。内因和外因究竟哪一个更重要，这就是今天的辩题。
根据赛前抽签结果，正方是06级城市规划专业，他们的辩题是对于大学生成材内因比外因更重要，反方是06级土木工程专业，他们的辩题是对于大学生成材外因比内因更重要。
我现在宣布，比赛正式开始。首先要进入的是陈述立论阶段，双方的一辩各有3分钟的时间来陈述观点。有请正方一辩发言。……………
。。。。。感谢正方一辩
有请反方一辩发言。。。。。。。。。。。。
。。。。。感谢反方一辩
为了让比赛更具攻击性，下面进入攻辩阶段
有请正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间是2分钟
下面请，反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩时间也是2分钟
。。。。。感谢反方二辩
有请反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩时间是2分钟
。。。。。感谢反方三辩
有请正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间同样是2分钟
下面是攻辩的最后一个环节，有请正方四辩作攻辩小解，时间是1分30秒
。。。。。感谢正方四辩
有请反方四辩作攻辩小解，时间是1分30秒
下面进行自由辩论阶段，时间8分钟，正反方，各4分钟，由正方开始，双方必须交替发言。现在开始。。
。。。。时间到！谢谢双方辩论员！
下面进入观众提问阶段被提问方可自由决定由一位或几位选手回答时间不超过一分钟如果无观众向某一方提问，则回答时间由被提问方自由发言
有没有同学想要向反方提问
有同学向正方提问吗？（。）
下面是扩大战果，迎接最后胜利的时候了，我们希望各路辩手在最后的时间当中能给我们的辩论展现更广阔的空间。首先有请反方四辩总结反方观点，时间3分钟。
谢谢反方四辩。接下来请正方四辩进行总结陈词，时间也是3分钟。
。。。。。感谢正方四辩
大学生成材，究竟是内因重要还是外因重要。这个头疼的问题只能交给评委。请评委们打分。
利用这个空隙，我特别想想问问双方选手对这次辩论会，有没有什么体会？从正方一辩开始，有请。感谢双方选手，我们的比赛结果也出来了
下一场我们要进行的是最后一场小组赛，由工程造价代表队对工程管理代表队。他们的辩题是逆境和顺境，哪一个更有利于人的成长。欢迎大家继续关注。
好了，本次辩论赛到此结束。感谢评委，辩手和观众能够抽出时间，参与到我们的辩论赛的当中。我们明天中再见。
中学生辩论会主持词
面向大家介绍参赛队员：他们是正方队伍的ⅹⅹⅹ、ⅹⅹⅹ、ⅹⅹⅹ、ⅹⅹⅹ;欢迎你们。反方队伍的ⅹⅹⅹ、ⅹⅹⅹ、ⅹⅹⅹ、ⅹⅹⅹ同样欢迎你们。担任本次比赛的评委是来自于……,感谢你们对我们本次活动的大力支持和辛苦付出。
接下来我来宣布一下比赛的细则，请大家听好
辩论赛细则：
1、比赛程序及用时规定
1、比赛程序及用时规定
正方一、二、三辩各发言2分钟
反方一、二、三辩各发言2分钟
自由辩论(正方先开始)12分钟(双方各6分钟)
正方四辩总结陈词3分钟
反方四辩总结陈词3分钟
2、时间提示
辩论比赛时，每方使用时间剩余30秒时，计时员以一次短促的哨声提醒;用时满时，以哨声中止发言。中止哨声响时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。
3、陈词
提倡即兴陈词，引经据典恰当。
4、开篇立论
开篇立论无须在理论的层面上过多纠缠，立论要求逻辑清晰，言简意赅。
5、自由辩论
这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
9、结辩
辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词;脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。
下面比赛正式开始
赛事结束后评委评议、讨论商定比赛结果。
主持人宣布比赛结果
主持人宣布辩论赛结束
2.
位来宾，各位观众：
大家好!欢迎大家来到??????中学辩论大赛现场.
今晚我们将要进行的是本届辩论大赛的第一场比赛.
首先,请让我向大家介绍一下今天两支参赛队伍及各位辩手.
坐在我左手边的是__...系代表队,他们的一辨是...,二辨是...,三辨是...,四辨是...,欢迎他们的到来!坐在我右手边的是__...系代表队,他们的一辨是...,二辨是...,三辨是...,四辨是...,欢迎他们的到来!
担任本场的规则评委是:...........................................................
本场的点评嘉宾是:...
让我们用热烈的掌声欢迎他们!
(引入词)
今天,我们就将此问题展开一番辩论.
那作为正方的...系将告诉我们的是...,作为反方的...系将告诉我们的是...
好,我现在宣布xx-xx年电子科技大学忠山学院辩论赛正式开始.
首先由正方一辨...同学发言,有请.
谢谢...同学,下面我们来听听反方一辨...同学是如何破题立论的,时间是两分半钟,请
谢谢...同学得精彩发言.刚才,正反双方多表明了自己的立场,并对各自的立场从不同方面进行了阐述,接下来,我们将进入到双方的攻辨阶段.
在攻辨阶段中,双方的二,三辨将从对方的二,三辨中选择一位辨友,进行问答,每一轮-攻辨有一分三十秒,攻方每次提问不得超过10秒,边防每次回答不得超过20秒,用时满时,以钟声中止发言.
好,下面我们首先有请正方二辨开始今天的攻辨,请...
下面我们由请反方方二辨进行攻辨,请..
下面我们由反方三辨进行攻辨,请..
下面我们由正方三辨进行攻辨,请..
感谢双方的二,三辨给我们带来的精彩的攻辨.
现在有时双方辨友施展辩才的时刻了,马上要进行的是精彩激烈的自由辩论.在自由辩论中,各队都有4分钟的发言时间,必须交替发言.我们先从正方开始,请
欣赏过了双方辩手紧凑的针锋相对,我们暂时来舒缓以下紧张的气氛,进行观众提问.观众提出的问题先经评委判定有效后,被提问方才能回答,正反方各回答两个观众提出的问题,双方楚四辨外任意辩手作答.一个问题的回答时间为1分钟,如一位辨手的回答用时未满.其他辩手可以补充.
现在是轮到双方的第四位代表作总结性陈述,这可是一项举足轻重的任务,我们首先请反方代表.反方的四辨...同学发言,时间是3分钟,请
好,我们谢谢...同学,再来请正方四辨...同学作总结陈述,时间也是3分钟,请
谢谢...同学
那观众朋友,我们可以看出双方的辩手都是使出了浑身解数,那接下来的工作就要交给我们的评判团了,(请评判团退席评议).
今天的比赛究竟是...系还是..系更胜一筹呢?,我们现在先有请评判团代表,点评嘉宾...老师为我们分析. ...老师,请
感谢...老师给我们带来的精彩点评!
