舞蹈是肢体艺术，作为艺术范文的大类之一，它既传统，又现代。下面就是范文大全小编给大家整理的舞蹈学校校庆主持词，仅供参考。
舞蹈学校校庆主持词(一)
甲：送走乍暖还寒的五月，迎来了六月灿烂的时光
乙：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋
丙：六月是童年的摇篮，六月是童年的梦乡
丁：六月有童年的沃土，六月有童年的太阳
戊：六月，也是X X 艺校校庆的日子
合：我们为学校庆祝欢呼
我们为校庆添彩增光
甲：各位领导
乙：各位来宾
丙：各位老师
丁：各位家长
戊：各位小朋友
合：大家上午好
甲：欢迎大家光临“牵手相伴留守娃 X X与你共成长”
——X X 艺术培训学校15周年庆典活动现场
乙：参加今天庆典活动的还有一群特殊的少年伙伴
丙：他们还在嗷嗷待哺时，父母就远离家乡
丁：他们被留在家中，孤独地像荒草一样生长
戊：留守儿童——空巢的孩子更需要关爱和温暖
甲：我曾经遇到过这么一位乡村少年，他想妈妈时总是在夜里独自流泪
他顽皮地揪着自己的耳朵对我说：
多么希望妈妈也能经常揪一揪自己的耳朵——尝一尝母爱的味道
乙：多点亲情，多点温暖，莫让小鸟被空巢冷落
丙：多点阳光，多点雨露，莫让小花将花季错过
丁：同享春天，美丽的花园到处花红叶绿
戊：同享蓝天，明媚的天空到处莺歌燕舞
合：牵手相伴留守娃，X X 与你共成长
甲：今年六月，儿童节撞上了端阳节，那么快乐也是加倍的1+1
首先请欣赏由集团董事长带领全体古筝教师及部分学员表演的古筝齐奏：《汨罗江上》
(以下节目由导演酌定或1人、或1-2(男女)人上场主持)
(二)
龙舟飞溅沧桑水
千古清流汨罗江
谢谢董事长等艺术家带来的一曲荡气回肠的古筝经典名曲《汨罗江上》。
X X 艺术培训学校自1999年创办以来，坚持以“挖掘艺术潜能、提升综合素养、塑造美好心灵”为办学方向，确立了“办一流艺术中心，育高水平演奏人才”的教学目标，赢得了社会、家长的赞誉和学生的喜爱。众多学生在“三独”比赛、全国艺术大赛、艺术考级等活动中都获得了优异的成绩，许多学生进入音乐学院深造。X X 艺校成为了湖南艺术教育培训界的标杆。
接下来请欣赏舞蹈：《热力节奏》
表演者：麓谷校区拉丁舞大一班和小二班学员
(三)
这里，奏响生命的乐章
这里，放飞艺术的希望
这里，绽放人生的梦想
请听葫芦丝齐奏《竹楼情歌》
由X X X 老师带领麓谷校区葫芦丝学员共同演奏
(四)
春苗是春天绿色的符号
它撑破泥土向春天报个早到
它抽芽发叶昂首在春风里
然后，让娇艳的百花次第醉倒
请接着欣赏古筝齐奏《春苗》
表演者——四方坪、北山校区选送
(五)
走进六月，走进翠绿的地带
走进六月，走进灿烂绚丽的新世界
我们的幸福象花儿一样朵朵盛开
下一个节目是幼儿中国舞《好一朵小兰花》
表演者：麓谷校区中国舞幼儿兴趣一班
(六)
春夏秋冬偷偷转了一个圈
突然发现遗失了一些时间
在记忆里曾经熟悉的星星
是不是一如从前的童年
请欣赏吉它与声乐《爸爸去哪儿》
表演者：X X 老师以及他的吉它师生。X X 老师是今天的特邀嘉宾，他曾荣获第九届中国金钟奖流行演唱湖南赛区金奖
(七)
古筝是我国传统独特的民族乐器之一。它音色优美，音域宽广、演奏技巧丰富，具有相当的表现力，因此它深受广大人民群众的喜爱
接下来请大家在《渔舟唱晚》的古声古韵中欣赏古色古香的的中国茶艺表演
表演者：宁乡校区成人学员及润沁茶馆茶艺师
(八)
童年，像是一罐打翻了的蜜，到处溢满了甜蜜
童年，像是一筐踩翻了的星星，四处光辉熠熠
民族舞串烧《美丽的姑娘》 《咏鹅》
表演者：宁乡校区中国舞大一班和小一班
(九)
是自立，让我们承受了风浪
是自强，让我们坚定了希望
老师同学让我们挺起胸膛
爱心妈妈荡起了我人生的双浆
请欣赏诗朗诵《留守心声》
表演者：宁乡校区小主持人班
【中心环节—“爱心妈妈现场认领留守儿童”活动，由主持临场即兴发挥】
(十)
钢琴，在音乐界素有音乐之王的美称。弹得一手好钢琴的琴童也往往被人赞誉为钢琴王子。20xx年，12岁的 X X X 就以第一名的优异成绩考入武汉音乐学院附属中学。他是X X 艺术培训学校的骄傲
请欣赏罗景文演奏的钢琴独奏曲《春舞》
(十一)
音乐能陶冶人的情操
舞蹈更能抒发人的情感
下一个节目少儿印度舞《明亮的眼睛》
表演者：麓谷校区中国舞小二班
(十二)
今天我们是祖国的花朵
明天我们将成为祖国的栋梁
少年志则中国志，少年强则中国强
我们放飞理想，我们崛起梦想
我们在阳光下茁壮成长
古筝配乐诗朗诵《少年中国说》
表演者：宁乡校区古筝班与小主持班学员
(十三)
动感力感、气垫如虹
质感美感、精彩纷呈
扭动狂野奔放的爵士舞步
展现嘻哈文化的街头风情
下面将要表演的是少儿街舞和爵士时尚街舞
表演者：麓谷校区街舞兴趣班和爵士兴趣班
(十四)
下面请大家闭上眼睛
和我一起流连于空山鸟林
用耳朵聆听宛转的鸟语
用心灵感受美妙的琴音
二胡齐奏《空山鸟语》
表演者：麓谷校区全体师生
(十五)
简单明快的乐曲从小朋友们稚嫩的双手中流淌出来，真是别有一番趣味。他们能有这样一番成绩，除了老师们细心培养外，更多的是有家人的大力支持。在此让我们衷心地感谢所有的家长们，感谢你们对艺术的理解和支持，谢谢!
合唱《簸箕上的麻雀》
表演者：X X 艺术专职教师(由宁乡及麓谷校区选送)
(十六)
X X 艺校——
对公众，敢于担当，坚守诚信
对学生，因材施教，以人为本
对家长，以诚相待，用心沟通
对伙伴，共谋发展，实现双赢
请欣赏舞蹈《留守天空》
表演者：麓谷校区中国舞大一班
(十七)
X X 艺校遵循“一流的环境，一流的师资，一流的服务，一流的平台”的教学方向，建设了一支团结向上，责任心强，业务能力突出的教学管理团队和教师队伍。
接下来请欣赏由管乐教联手吹奏的管乐串烧《卡通乐园》
(十八)
鱼快乐，是因为它有一片清澈的水域
鸟快乐，是因为它有一片蔚蓝的天空
花快乐，是因为它能装点江山的美丽
树快乐，是因为它可以为城乡增绿
我们快乐，是因为我们在艺术的摇篮里成长
我们快乐，是因为我们跳的是爵士舞大眼睛
爵士舞《大眼睛》
表演者：宁乡校区中国舞幼儿兴趣班
(十九)
X X 艺术学校董事长和校长，20xx年来经常用自己微薄的工资帮助贫困学生，让他们学有所成，励志成才。譬如曾经资助学生X X 从小学六年级直到高三毕业，她现已毕业于北京对外经贸大学英语系，就业于北京一家合资企业做翻译。资助X X 同学初中一年级到高三毕业，现已就读于四川大学化工系。
轻轻地捧着你的脸，为你把眼泪擦干
培训艺校给你温暖，这是你停靠的港湾
深深地凝望你的眼，艺术是我们的语言
培训艺校给你温馨， X X艺校与你共成长
大合唱《让世界充满爱》 《留守儿童之歌》
演唱者：宁乡校区师生和家长，大家掌声欢迎
【合唱完毕，全体谢幕。5位主持人上场】
(二十)结束语
甲：今晚老师们献艺、同学们舞蹈
乙：今晚孩子们弹琴、家长们欢笑
丙：我们用琴声学习交流
丁：我们让艺术鉴赏提高
戊：今晚我们牵手相伴留守儿童
合：今晚空巢的孩子相拥在妈妈的怀抱
甲：与一般的庆典演出相比，今天的演出既有一份成人的庄重和沉稳，也有一份少儿的欢呼与雀跃
乙：感谢亲爱的爸爸妈妈，是你们送我们走进艺术的摇篮
丙：感谢亲爱的老师，是你们让我们童年的旋律更加美妙
丁：感谢您们，陪伴着我们快乐的童年
戊：感谢您们，为我们付出了智慧和辛劳
甲：时光悄悄流淌，美妙的音符还在指尖跳跃
乙：让时间停住，精彩的节目我们还没看够
丙：庆典活动结束了，音乐留下了
丁：嘉宾要离开了，爱心留下了
戊：今晚，我们不说再见，
甲：期待我们用耳朵用心灵再次相邀
乙丙：相约下一个五年
丁戊：相约下一个十年
合：相约 X X艺校蒸蒸日上万马奔腾的明朝
舞蹈学校校庆主持词(二)
男：尊敬的各位领导、各位来宾
女：亲爱的老师、家长、同学们
合：大家下午好!
男：在这祥和喜庆的日子里，迎来了我们舞林十周年校庆
女：在这辞旧迎新的时刻，我们带着最真挚的祝福给大家拜年了
合：大家过年好!
男：潍坊舞林体育舞蹈学校是经潍坊市体育局、潍坊市民政局批准的一所舞蹈学校，国际标准舞蹈青少年联合会团体会员，是开展体育舞蹈培训，考级，竞赛，教学经验及教学成果展示和活动的学校。近十年来培养出一批批优秀选手，在省市及全国大赛中均获上佳成绩，是唯一开办标准舞、拉丁舞十项全能的培训基地。
女：刘翔、李迪娅在第xx届全国体育舞蹈锦标赛中获21岁以上组标准舞冠军，20xx年5月去英国参加世界杯比赛。在20xx年8月世界黑池国际标准舞获得第54名的好成绩。
男：学生孙凯(潍坊新华中学)、谭赛(潍坊育才学校)在第xx届体育舞蹈锦标赛区中获14岁组标准舞冠军，十项全能亚军。第二届西部中心城市体育舞蹈公开赛A组第一名。第二十届全国体育舞蹈锦标赛青年B组第七名。A组新星第十名。现已是我国国家青年队队员。
女：学生李晨光(潍坊十四中)，谭雯婷(潍坊育才学校)在20xx年全国第xx届体育舞蹈锦标赛中获14岁摩登组第二名，获16岁以下十项全能组第四名，是山东省代表队历届比赛中最好的成绩，为山东省争得了荣誉，20xx年5月代表山东去常熟参加第三届全国体育大会，他们也是潍坊唯一一对有资格参赛的选手。
男：20xx全国公开赛青年B组A级赛冠军， A组第17名，20xxCDSF系列公开赛(郑州站)青年组第四名，李晨光、谭雯婷现已是我国国家青年队队员。
女：经我校培养的艺术高考生，被北京体育大学、上海体育大学、山东省体育学院、山东师范大学、沈阳体育学院、武汉体育学院、天津体育学院、广州体育学院、哈尔滨体育大学、大连国际体育舞蹈学校录取。
男：站在十年之巅，回望舞林的成长历程，有太多的感动与故事，让我们心潮澎湃
女：站在十年之巅，我们期盼未来，在未来的日子里，有更多的期望与梦想
男：20xx年的风雨沧桑，20xx年的扬帆竞航
女：20xx年的春华秋实，20xx年的舞林风范
男：今天当我们带着收获的喜悦欢聚一堂的时候
女：我们怎能忘记那些关心支持舞林成长的人们
男：舞林今天的强大，是因为有领导的关心和支持
女：舞林10载春秋，是因为有老师们的辛勤耕耘才成绩斐然
男：舞林20xx年的征途，是因为有校友们的足迹相伴才风雨如磐。
女：舞林20xx年历史，是因为拥有了同学们，才一路上洋溢着桃李的芬芳!
男：让我们把最美的鲜花献给你们，
女：让我们把最诚挚的祝福送给你们!
男：让我们为舞林十年喝彩
女：让我们为舞林十年欢歌
男：好，接下来请欣赏舞林庆祝建校十周年的文艺演出，
1、男：首先请欣赏潍城分校带来的《欢天喜地》，指导教师《王倩》，有请
2、女：好，谢谢小朋友们带来的精彩表演。伦巴。也被称为爱情之舞的，是起源于古巴的拉丁舞，所以又叫古巴伦巴，舞曲节奏为4/4拍。它的特点是较为浪漫，舞姿迷人，性感与热情的;步伐曼妙有爱，缠绵，讲究身体姿态，舞态柔媚，步法婀娜款摆，若即若离的挑逗，是表达男女爱慕情感的一种舞蹈。下面请欣赏临朐分校带来的《伦巴舞》，指导教师《王雁葵》
3、男：舞林是冠军的摇篮，是智慧的沃土，是一架攀登的人梯，
女：舞林是一棵参天的大树，是一片灿烂的星空。
男：我们在这里自主学习，自由呼吸，舒心工作。
女：在您生日到来的时候，我们用心底的歌和实际行动，
合：表达我们对舞林的爱意!
男：下面有请坊子分校带来的电子琴独奏《卡门序曲》，指导老师《王美云》
4、女：数十年风雨人生路，
男：老师们的奋斗不了情。
女：多年的辛勤耕耘，潍坊舞林的教学质量稳步提高，学生综合素质全面发展
男：每一位舞林的学子都体验到了国际标准舞(体育舞蹈)带给我们的快乐。
女：请欣赏望留分校带来的《拉丁舞表演》，指导老师《李晓赛》
5 、男：接下来请欣赏寒亭分校带来的民族舞《走在山水之间》，指导老师《李蕊》
6、女：古筝又名"秦筝"。自秦、汉以来从我国西北地区逐渐流传到全国各地，逐渐形成了各具浓郁地方特色的流派。接下来请欣赏坊子分校带来的古筝独奏《北京的金山上》，指导老师《王美云》
7、男：如果说优秀的领导为学校引领航向，那么优秀的教师队伍则为舞林学子插上了腾飞的翅膀，这里的学生不光能在课堂上、赛场上表现的优异，更能在艺术的舞台上展现自己的风彩。请欣赏羊口分校带来的《恰恰集体舞》，指导老师《赵娉》
8、女：请欣赏寒亭分校带来的民族舞《俏花旦》，指导老师《李蕊》
9、跆拳道以腿为主，以手为辅，主要在于腿法之间的运用，他有着礼仪、廉耻、忍耐、克己、百折不屈的精神。下面请欣赏望留分校《高绅琦等5位同学》带来的《跆拳道舞及品势表演》，指导老师《宋彬》，
10、请欣赏坊子分校带来的电子琴《套马竿》，指导老师《王美云》
11、下面有请开发区分校带来的《拉丁舞》表演，指导老师《曹瑶瑶》
12、扬琴在中国已经流传和演化了四百多年了。在这期间，中国的乐器制作家研制出了不少扬琴的新品种，比如像高低音扬琴、转调扬琴、筝扬琴和电声扬琴等。下面有请临朐分校带来的杨琴《金蛇狂舞》，指导老师《 》
13、快乐因我而在，生命因此而精彩，青春在一瞬间迸射，热情在这一刻绽放!动感、奔放、激扬，共同汇成这闪亮的光芒。请欣赏寒亭分校带来的拉丁舞《激情恰恰》，指导老师《曹瑶瑶》
14、下面有请坊子分校表演古筝合奏《小小竹排》，指导老师《王美云》
15、请欣赏寒亭分校带来的民族舞《蝶恋花》，指导老师《李蕊》
16、有请羊口分校带来的《伦巴双人舞》，指导老师《赵娉》
17、请欣赏望留分校带来的电子琴《隐形的翅膀》，指导老师《王程程》
18、《nobody》歌曲曾在20xx年唱响了全球，下面请欣赏来自寒亭分校的拉丁舞《nobody》，指导老师《曹瑶瑶》
19、有请固堤分校表演民舞《非常明星》，指导老师《 》
20、请欣赏开发区分校带来的歌曲《草原上升起不落的太阳》，指导老师《 》
21、下面有请寒亭分校表演现代舞《向快乐出发》，指导老师《李蕊》
22、请欣赏临朐分校带来的恰恰《眩舞》，指导老师《王雁葵》
23、请欣赏望留分校带来的电子琴钢琴曲《眼泪》，指导老师《王程程》
24、请欣赏固堤分校带来的武术表演《潍坊“武林风”武术舞蹈学校》，指导老师《 》
25.、男：昨天，回顾舞林的一切，我们自豪骄傲!
女：今天，目睹舞林的辉煌，我们心潮激荡!
男：假如我能搏击蓝天，那是舞林给了我腾飞的翅膀。
女：假如我是冲浪的勇士，那是舞林给了我弄潮的力量。
男：愿我们的谢意编成一束不凋的鲜花，给您的生日带来无限芬芳。
女：愿我们的祝福化作一首激情的欢歌，助您的事业
合：谱写更加靓丽的篇章!
男：最后请欣赏来自潍城分校表演的民族舞《春晓》，指导老师《王倩》
(结束语)
男：十年，是一条蜿蜒曲折的路。多少汗水，多少奇迹，留在我们的记忆里。
女：十年，是一幅震撼人心的画卷。多少自豪，多少光荣，激励我们继续前行。
男：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，
女：熟悉的旋律，演绎时代的激情，
男：回荡胸怀的是永不变色的心
女：凝聚心头的是永不更改的情
男：告别今天，我们站在新的起点
女：展望未来，我们踌躇满志
男：请相信，历史会铭记这一刻
女：请相信，舞林会见证这一天。
男：尊敬的各位领导、各位来宾，
女：亲爱的老师、家长、同学们，
合：相约明天，相约永恒，舞林的明天更美好!
男：舞林十周年校庆晚会到此圆满里程!
男：祝大家
合：身体健康，学习进步，工作顺利，吉祥如意。
舞蹈学校校庆主持词(三)
开场：
男：尊敬的各位领导、各位老师
女：亲爱的同学们，大家
合：晚上好!
女：火热的青春，激情飞扬;五彩的梦想，绚丽缤纷
男：灿烂的微笑，朝气蓬勃;曼妙的舞姿，魅力四射
女：在这青春的舞台上，踏着欢乐的舞步，我们的心共一个频率
男：在这激荡的旋律里，合着动感的节拍，我们的心同一个呐喊
女：为传扬校园文化，丰富校园生活，展示大学生的青春风采，培养校园舞蹈新势舞蹈比赛主持词力，XX大学生舞蹈团特此举办第四届“舞动青春”舞蹈大赛
男：本次比赛的评委由音乐学院领导和舞蹈老师担任，他们是：
女：让我们再次用热烈的掌声欢迎他们的到来。
女：此次大赛，经过初赛、复赛后，共有12组选手脱颖而出，进入决赛。我们将以评委现场打分的方式对参赛节目进行评比，采取十分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取最后平均得分的方式来进行成绩的判定。最终评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖6名。
男：下面由我来说一下本次比赛的评分细则。其中对舞蹈音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，有节奏感(1分);表演过程中的动作流畅、协调、表现力和技巧性强(2分);舞蹈表演具有时代感，抒发健康情怀，能够展现舞者风采(2分);精神饱满，台风端正，现场反映良好，如遇突发情况处理得当(1分);服装造型符合舞蹈表演形式，表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的舞台效果(1分)。舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性(2分);舞蹈的编排、表演形式新颖有创意(1分)。好的，以上就是我们的评分细则。
女：跳跃的音符，演奏着青春的活力
男：动感的舞姿，展现着青春的魅力。第四届“舞动青春”舞蹈大赛决赛，
合：现在开始!
男：跟着音乐，合着节拍，看着人来人往，听着潮起潮落，在震撼的音乐中释放自
己，在活力的舞步中充满自信，请欣赏一号选手——传媒学院XX等人带来的鬼步舞《超级玛丽》
女：用震撼的音乐燃烧热情，用充满活力的舞姿闪耀青春，每一个音符的跳跃，都尽显着年轻的活力与张扬，下面是由二号选手——XX等人带来的爵士《change》，请欣赏。
男：混合着时代的气息，伴随着绚烂的舞姿，让我们随着他们的脚步，领略爵士的魅力，请欣赏三号选手——XX等人带来的《maniac》
女：这个追赶潮流的时代，在这个年轻人迸发无数活力的时代，他们又将会给我们带来怎样的惊喜呢?请欣赏四号选手——XX等带来的爵士《cry cry》
男：感谢前面四组选手的精彩表演，现在让我们轻松一下，欣赏一首好听的歌曲由XX带来的《天高地厚》，掌声有请
男：好的，一首好听的歌曲过后，接下来也是该宣布第一组选手的具体的分了，一号选手去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，最终得分 ;二号选手去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，最终得分
女：三号选手去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，最终得分 ，四号选手去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，最终得分 。有人把青春比作火，热烈奔放，而我们比火烧的更炽烈。请欣赏五号选手——XX等人带来的舞蹈《给你看》
男：The best dream意思是最好的梦想，在舞蹈的世界里，舞者都赋予梦想最真挚的诠释。下面请欣赏六号选手——XX等人为大家带来的舞蹈《The best dream》
女：在急促和动感的音乐中，舞者们张扬着自由活泼，时而刚硬，时而妩媚。下面就请大家一起欣赏七号选手——XX等人带来的爵士《U》
男：有那么一个国家充满了神秘的风情和深远的文化，人们从一张朦胧的面纱中便可以看见它那无穷的魅力。没错，它就是土耳其。今晚，在这个激情四溢的时刻，有位美丽的姑娘将舞动她那窈窕的身姿，为我们带来一段肚皮舞《土耳其之韵》，有请八号选手——XX
女：感谢选手们热情洋溢的表演，接下来有请XX为我们带来歌曲《XX》
女：接下来将要宣布的是第二组选手得分情况了，五号选手去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，最终得分 ，六号选手去掉一个最高分 ，去掉一个最得分 ，最终得分 。
男：七号选手去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，最终得分 ，八号选手去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，最终得分 。此刻，在这缤纷的舞台上，是舞者间的较量，然而充满激情和对舞蹈的热爱的她，也即将为我们带来她的舞蹈魅力，请欣赏九号选手——XX带来的舞蹈《kiss my ass》
女：年轻，没有理由;快乐，更不需要理由，在青涩的青春里，我们需要开怀大笑。下面是由十号选手——XX等人带来的爵士《哈哈哈哈》
男：一个音符，一段弦律，给我们带来的是心灵的沟通。无论是直观的言语表达还是机械性的肢体表现，它们所传达出来的却是同样的寓意。请欣赏十一号选手——XX等人带来的舞蹈《Dr feel good》
女：一支舞蹈，演绎者给了它一条生命，欣赏者给了它一颗真心。有一些舞蹈是给人跳的，有一些舞蹈是给人看的，还有一些舞蹈是给人爱的，比如下面这一支充满爱意却又伤感的舞蹈，现在就让我们一起来欣赏十二号选手——XX等人带来的现代舞《爱的悔悟》
男：感谢他们的精彩演绎，请欣赏由XX等人带来的藏族舞表演。
男：谢谢他们的精彩表演，接下来是第三组选手的得分情况，九号选手去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，最终得分 ;十号选手去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，最终得分
女：十一号选手去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，最终得分 ;十二号选手去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，最终得分颁奖
女：我们的比赛已经全部结束了，下面进行我们的颁奖环节。三等奖获得者： 有请 为我们的选手颁奖。恭喜获得三等奖的同学
男：接下来是二等奖获得者，他们是： 有请 为我们的选手颁奖。再次恭喜她们
女：接下来是最激动人心的时刻，本次大赛一等奖获得者他们是： 有请 为我们的选手颁奖。恭喜获得一等奖的同学们
男：下面是优秀奖获得者： 有请 为我们的选手颁奖。好的，谢谢各位领导、老师为我们的选手颁奖!、、
结束：
男：伴随着欢快的音符，伴随着优美的舞姿，本次校园舞蹈大赛到此已接近尾声了，
女：在此衷心感谢各位评委及工作人员的辛勤劳动，感谢各位同学的热情加入。舞动青春，展现风采，第四届校园舞蹈大赛到此结束
合：老师，同学，再见!
