班级演讲比赛主持词

时间:2023-06-06 16:08:30 作者:会员上传

  班级演讲比赛主持词

  主持词的写作要突出活动的主旨并贯穿始终。我们眼下的社会,各种集会中主持词起到的作用越来越大,你所见过的主持词应该是什么样的?以下是小编为大家整理的班级演讲比赛主持词,欢迎大家分享。

   班级演讲比赛主持词1

  各位领导、各位家长、各位老师、各位同学:

  大家上午好!

  为了加强青少年社会主义荣辱观教育,倡导文明新风,丰富学生的暑期生活。今天_____教育局关公委主办的暑期中小学生“知荣辱,树新风”演讲比赛在这里举行。首先欢迎大家的到来。

  一、下面请充许我介绍今天到场的各位嘉宾,他们是:_____教育局副局长:______。____教育局关公委主任:_____。_____教育局关公委副主任:_______。

  二、再让我来介绍一下今天到场的各位评委:他们是教育局办公室主任_____先生。教育局教研室主任_____先生。青少年宫活动中心———————主任。

  三、认识了嘉宾和评委,接下来让我们认识一下六位参赛的选手。他们是:刘雷、刘子玲、蔡文君、张鸿元、成效、郑炎。希望各位选手尽情发挥取得好成绩。

  四、下面我宣布一下比赛规则:

  1、本次比赛将评出一等奖一名,二等奖二名,三等奖四名。并将在参加本次比赛的选手中,中学组,小学组各选一名选手参加县关公委举办的县城中小学生“知荣辱,树新风”演讲比赛。

  2、由三位评委的平均分作为选手的最后得分。

  3、评委以十分制方式打分,保留两位小数。并当场亮分。

  4、时间不得超过十分钟。

  5、要求演讲者脱稿演讲,主题鲜明,口齿清楚,仪态大方,感情充沛。

  五、经抽签确定,演讲的先后顺序是这样的:

  1号选手:

  2号选手:

  3号选手:

  4号选手:

  5号选手:

  6号选手:

  请各位选手作好演讲准备,开始比赛。

  六、首先让我们以热烈的掌声请出今天的第一位参赛选手,来自xxx的xxx为我们做精彩演讲,她的演讲题目是《xxxx》,有请!

  下面有请第二名选手,来自xxx的xxx,她的演讲题目是《xxxx》。请裁判为一号选手亮分,一号选手xxx得分为……;

  有请三号选手xxx,他来自xx为我们做精彩演讲,她的演讲题目是《xxxx》。二号选手的得分是:

  有请四号选手,来自xx的xx为我们演讲,他演讲的题目是《xxx》三号选项手的得分是:

  下面请五号选手xx,他来自xx。他演讲的题目是《xxx》四号选用的得分是:

  最后有请来自xx的六号选手xx为我们演讲,他演讲的题目是《xxx》

  五号选手的得分是:xx六号选手的得分是:

  到这里,我们所有参赛的选手已经全部登台,都表现出了很高的水平,最后结果如何,请稍作等待。

  七、现在让我们用热烈的掌声有请评委翁主任就本次演讲比赛作点评。

  八、好,比赛结果出来了

  获得三等奖的是:

  获得二等奖的是:

  获得一等奖的是:

  有请公奖嘉宾_____、_______、______为三等奖获得者颁奖。

  有请______,_______为二等奖获得者颂奖。有请_______为一等奖获得者颂奖。

  九、进行到这里,我们演讲比赛就要结束了,谢谢各位的参与!

  班级演讲比赛主持词2

  一、开场白

  尊敬的各位领导、来宾,亲爱的老师、同学们:

  大家好!

  美国杰出的企业家、作家和演说家奥格·曼狄诺说过这样一句话:好习惯是开启成功的钥匙,坏习惯则是一扇向失败敞开的门。事实上,成功和失败,都源于你所养成的.习惯。可以说,我们是祖国未来的主人与希望。我们的成功或失败决定了中华民族在未来发展中的成败。由此可见,养成良好的习惯不仅对于我们个人,甚至对于整个民族的复兴与繁荣都起到了关键的作用。因此,我们皇姑区中学北部学区开展了“30天养成一个好习惯”的系列活动,而今天将在这里举行的演讲比赛就是这一系列活动之一。

  二、介绍来宾

  首先,请允许代表三十三中学的全体师生,对到场的各位领导、来宾、老师和同学们表示衷心的感谢和热烈的欢迎。下面,由我来介绍出席本次演讲比赛的各位领导,他们是:

  1、xxx

  2、xxx

  3、xxx

  4、xxx

  5、xxx

  6、xxx

  三、宣布评分标准

  让我们再次用热烈的掌声欢迎各位领导的到来。接下来,我们有请33中学张姝副校长宣读本次比赛的评分标准。

  四、比赛开始

  感谢张校长。下面我宣布“三十天养成一个好习惯”演讲比赛正式开始,让我们掌声有请一号选手上台演讲。她演讲的题目是《》,请二号选手做准备。

  五、领导总结

  随着最后一位参赛选手的出色表现,至此,今天所有的参赛选手都已经顺利的完成了自己的比赛任务。在计分组老师紧张计分和排序的同时,我们掌声有请对本次演讲比赛做以总结。

  六、公布比赛成绩

  感谢。经过选手们的精彩比赛和计分组老师的精准计算,各位选手的最终名次已经尘埃落定,让我们掌声有请张桂红科长公布比赛成绩。

  七、颁奖

  感谢张科长,接下来让我们为获奖的各位选手颁奖。

  首先,有请获得奖的上台领奖,掌声祝贺!

  接下来,有请获得奖的上台领奖,掌声祝贺!

  最后,有请获得奖的上台领奖,掌声祝贺!

  八、结束语

  同学们,习惯是一种长期形成的思惟方式、处事态度。习惯是由一再重复的思想各行为形成的。习惯具有很强的惯性,像轮子的转动一样。同学们让我们携起手来,为了养成良好的习惯而共同努力。现在我宣布“三十天养成一个好习惯”演讲比赛到此结束,再见。

  班级演讲比赛主持词3

  亲爱的同学们,大家晚上欢迎来到文法学院大学生涯设计系列活动之“青春的诗”演讲比赛决赛的现场,我是今晚的主持人王玥。

  青春是一道绚丽的风景,是一串跳动的音符,是一艘载满希望的轮船, 是一座通往幸福的桥梁。 青春是躁动的,青涩的,更是热情的,生动的。今天就让我们一同走进青春,品味青春的诗。好的,下面我宣布文法学院大学生涯系列活动之“青春的诗”演讲决赛正式开始!

  首先请允许我向大家介绍出席本次比赛的评委,他们是:

  文法学院党委书记龚成老师欢迎您

  文法学院20xx级辅导员卢进丽老师欢迎您 文法学院20xx级辅导员孟凡昌老师欢迎您 文法学院20xx级辅导员王秀芝老师欢迎您 文法学院20xx级辅导员马成成老师欢迎您 文法学院20xx级兼职辅导员袁宏刚老师 让我们再次用热烈的掌声欢迎评委老师们的到来!

  下面宣读本场比赛的比赛规则:

  本次比赛分为两轮,第一轮为主题演讲环节,选手按次序依次进行演讲,演讲过程中评委依据选手表现打分,所有选手演讲结束后主持人公布第一轮成绩。第二轮为即兴演讲环节,选手现场抽题,准备两分钟后依据题目要求进行演讲,演讲时间为一分钟。所有选手演讲结束后主持人公布最终获奖选手。

  青春是人生中一段美妙的乐曲,它注定是不平凡的,它需要我们用心灵和智慧去诠释,也需要我们用勇气和自信去充实。今天就有这么一群青春的弄潮儿,他们自信他们努力他们 永不言弃。首先就请大家和我一起认识今天的第一位选手曹树顶、宋雪冰,他们来自行管三班

  感谢一号选手的精彩演讲,接下来即将出场的是二号选手郑姣,他来自广电一班

  青春不仅仅是明媚的花季和迷蒙的雨季,青春更是勤奋的探索和不倦的追求,是执著的信念和勇敢的拼搏。接下来出场的是三号选手靳昭国,他来自法学二班

  感谢三号选手的精彩演讲,接下来出场的是四号选手冯飘飘,她来自法学二班 王祖琪来自汉语三班 张胜华来自行管二班 吴燕飞来自广电一班 王震宇来自汉语二班 杜书丛来自社工一班 邓晓雨来自汉语三班

  好的第一轮所有的选手都演讲完毕了,听了这么多的演讲想必大家都出现听觉疲劳了,接下来啊,给大家换换口味,有请广电一班带来情景剧表演

  感谢同学的精彩表演!不愧是广电人,表演就是专业啊。下面宣布第一轮选手的得分。 恭喜在第一轮获得优异成绩的选手,那么没有获得高分的选手就要注意了,把握好接下来的机会吧。下面进入本场比赛的第二环节,即兴演讲环节。有请一号选手抽题。读题 好的一号选手可以进行准备了。

  说到即兴演讲啊它比我们第一轮的主题演讲要更有难度了,它要求选手要有敏捷的思维能力和流畅的口语表达能力,选手要在短时间内整理思路,用语言表达出对题目的领悟和自己独到的见解。好的在一号选手上台之前我们先来抽取二号选手的题目。有请一号选手上台

  感谢一号选手的精彩演讲,时间到了,请评委打分。其实说到青春一词,每个人的心中人都有不同的定义。下面有请二号选手上台

  感谢选手们精彩的即兴演讲,在这一环节中 你们真正秀出了自己的风采。下面就有请我 们的评委龚书记为今天所有的选手表现做 一次点评。 感谢龚书记的精彩点评!接下来就是今晚的 压轴环节了,下面由我宣布获奖选手名单, 请获奖选手上台第三名: 有请马老师为选手颁奖。(下台) 第二名: 有请卢老师为选手颁奖。(下台) 第一名: 有请龚书记位选手颁奖。(下台) 让给我们再次用热烈的掌声恭喜今天的获 奖选手! 我们的大学生涯系列活动一路走来,给大家 带来了很多的快乐,不论是温馨的班级PPT展示,有趣的情景剧表演,还是彰显风采的演讲比赛,都让我们在活动中看到班级的温暖集体的力量,当然更多的是让我们感悟到大学的意义。

  大学生涯系列活动虽然即将落幕但我们的生活才刚刚开始,让我们带着这份感动出发,珍惜与矿大的这份青春之缘;让我们带着梦想出发,在生命里写下最美丽的——“青春的诗”!好的,我宣布大学生涯系列活动之与青春的诗演讲比赛到此结束,感谢评委老师的莅临和同学们的积极参与,祝大家晚安!

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