关于学习方法演讲稿

时间:2023-06-01 07:24:56 作者:会员上传

  拥有好的学习方法,可以帮助你更加高效地学习。下面是范文大全小编为你准备的关于学习方法演讲稿范例,希望对你有帮助!

  关于学习方法演讲稿

  亲爱的同学们:

  你们好!

  在前面的几次考试中,我都获得了不错的成绩,这一切首先要归功于我的努力,当然学习方式也是非常重要的。接下来我给各位介绍一下我的学习经验。

  第一我觉得要想学习好先得对学习感兴趣。俗话说:“兴趣就是最好的老师。”有了兴趣才会对学习有动力,自然会越学越好。第二,要想搞好学习,必须掌握好正确的学习方法,学会融会贯通,举一反三,这才是最重要的。在学习当中,我们的脑子里必须有三个字——“为什么”!牛顿被树上掉下来的苹果砸到,他问了个 “为什么”,于是他发现了万有引力;瓦特看到开水后,壶盖跳了起来,他问了个“为什么”,于是他发明了蒸汽机……,所以说聪明的人懂得说;智慧的人懂得听;高明的人懂得问。最后就是一定要勤奋,这是最重要的,连爱迪生都说“天才需要百分之九十九的汗水”。

  也许上面我说的很抽象,具体下来就是上课要认真听课,注意要多独立思考,不懂就要问,要锻炼自己的思维能力。要认真细致地做好老师布置的作业,决不能马虎。还有的是,要做好笔记,课前最好预习,先对课文有初步的了解,这对于接下来的课能更容易地吸收。课后也要进行复习,巩固好老师所讲的知识,打下坚实的基础。古人曾曰:“温故而知新,可以为师矣。”不也是这道理吗?最好要注意劳逸结合。只顾着死读书是没有用的,要让脑子适当地放松一下才行,比如打打球,听听音乐,看看电视新闻等。

  以上这些是我个人的学习体会。毕竟学习是因人而异的。但我相信一分耕耘自有一分收获,付出汗水才会收获硕果的!我也会加倍努力,争取在下一次考试中成绩更上一层楼。

  最后我想说“你再强也不要和别人比,你再弱也要和自己比,你挑战过了自己,把以前的自己比下去了,你就会收获比别人强。”

  我的演讲完毕,谢谢大家!

  关于学习方法演讲稿

  亲爱的同学们:

  孔老师说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”首先,我要明确一点,比起学习精神而言,学习方法本身就是下位或者说是次要的东西。学习精神就是指良好的学习态度和饱满的自信 心。今天是学习方法的讨论会,那我就主要说一下我的一些学习方法。

  我认为在课上我们应该怎么做就没必要说了,这个老师们每天不是讲一遍两遍,如果连课上自己应该干什么都不知道,那我后面讲的内容也就没必要去考虑了。

  什么是好的学习方法?严格的说就是适合自己的、有效率的学习方法。它是符合学习者自身特点,并与学习内容紧密相连,可以高效率地完成学习任务、达成学习目标的措施、手段和办法。注意,一定要符合学习者自身特点。任何想要照搬他人的学习方法,以期迅速提高学习效率的想法和做法都是不切实际的,极其错误的。一个总的原则是,不盲从、不迷信,绝不可以走别人的路,那样会让自己无路可走的。

  虽说每一个人的学习有他自己独特的风格,但肯定有一些具有普遍意义的方法。首先,学习需要有一个相对安静的、良好的外部环境;其次,在学习内容的安排上,必须先易后难、先慢后快;在复习的时间安排上,我们要按照艾宾浩斯“遗忘曲线”所揭示的规律,遵循先多后少、先密后疏的原则;在学习时我们还需要同学、伙伴间相互的支持和鼓励 ,始终保持积极向上的、乐观自信的心态,等等。这些只是确定了我们学习的一个方向,怎么走就要看自己的了。

  我首先要强调的是“学习效率”,这可能其他几位也会讲到。我们知道效率和时间是成反比的,没有较高的学习效率,我们就要比别人多付出一倍甚至两倍的时间,这是学习中最忌讳的事。怎样才能提高学习效率呢?关键就是要静下心来,一定要做到专心致志,不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白,可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法,那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐,这样比带着耳机做功课的效果好多了。

  然后再说一下时间安排。我觉得应该充分利用好早上的时间,不是指到学校以后的那几分钟,而是早上在家的那段时间。早上的学习时间以半小时为宜,重点应放在背诵上。这段黄金时间学习效率应该是最高的,可用在睡觉上做出的梦也是最美的,一分钟也可以是一个好梦,我都可以理解。能不能用好这段时间就要看大家有多少毅力了。中午的时间应该用来休息,最好是睡上一觉。晚上学习时间不可太长,这只是对极少数同学说。对于大多数同学来说,现在的问题是学习时间太少。效率再高,没有时间也是不实际的。虽然我不赞同晚上到十一二点,但我觉得到十点钟也是应该的,也就是说晚上所学的时间至少应该和在学校上课的时间差不多,大约四个小时,而且一定要有很高的效率。不管对谁来说,学习都是枯燥的,这种耐力只能在平时的学习过程中积累。

  对于时间的利用,我有以下几点建议:1.突出重点,不要平均用力。这就首先要对自己和所学课程有一个全面的认识。所谓重点,一是指学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点;二是指知识体系中的重点内容。2.长计划,短安排。要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课的具体目标。3.对自己要有时间限制。可以把所定目标分成若干个部分,对每一部分限定时间,这样还不会产生疲劳感。4.计划要留有余地。

  “好脑瓜不如烂笔头”,养成良好的笔记习惯,能够准确、清晰、简练地笔记本身就是一种良好的学习方法。即使没有老师,抄读法本身也是一种不错的方法,在我学习的经历中,有许多学习中的难点都是在一边抄写一边思考。

  关于学习方法演讲稿

  尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  开学以来,我发现很多同学早晨到校以后,在没有老师的情况下,能够很快进入自主学习的状态,这非常好。但还有个别同学,还缺乏学习的自主性。

  那么,什么是自主学习呢?说通俗点,就是自己学习。有不少同学不善于自主学习,只能让老师牵着鼻子走。老师说多少就听多少,要求做什么就只做什么。不说不督促就不学。这样的学习态度和学习意识当然不行。

  历史上,很多成功人士就是自主学习的典范。大家知道,华罗庚是一位成就非凡贡献很大的数学家。他上完初中一年级后,因家境贫困交不起学费而失学了。失学以后,替父母站柜台挣钱维持生计。但他因喜欢数学,仍然坚持自学数学。经过自己不懈的努力,他的论文被清华大学数学系主任熊庆来教授发现,邀请他来清华大学。来到清华大学以后,老师让他读本科课程,他说,还是让我直接读研究生吧。他后来被聘为大学教师,这在清华大学的历史上是破天荒的事情。

  在华罗庚读研究生期间,他每天起的很早,到教室学习。可是另一幢实验楼里面也有一个人起得很早。这个人发现有人比他起得更早,第二天起得更早一些。结果发现华罗庚比他起得还早。当时他不知道这个人是华罗庚。两个人就这么比赛着学习。这个人就是著名物理学家钱伟长。钱伟长在中学时属于“偏科生”,在数理上一塌糊涂,物理只考了5分,数学、化学共考了20分,英文因没学过是0分。但正是这样一个在文史上极具天赋的学生,却在一夜之间作出了一个大胆的决定:弃文从理——这个决定缘于1931年的9月18日,日本发动了震惊中外的“九一八事变”,侵占了我国的东北三省,从收音机里听到了这个消息后,钱伟长拍案而起,他说:我不读历史系了,我要学造飞机大炮,决定要转学物理系以振兴中国的军力。清华大学教务长吴有训一开始拒绝其转学要求,后被其诚意打动,答应他试读一年。为了能尽早赶上课程,钱伟长早起晚归,来往于宿舍、教室和图书馆之间,废寝忘食,极度用功,坚持自学。他克服了用英语听课和阅读的困难,一年后数理课程超过了70分,从此,就迈进了自然科学的大门。毕业时,他成为了物理系中成绩最好的学生之一。自学成才啊!

  我们认为,中学时代是培养自主学习能力的关键期,学会如何合理支配时间,高效利用时间,才能真正成为学习的主人。

  关于如何培养自主学习习惯在这里我提几点建议,供大家参考。

  一、坚持每节课提前一天认真地做好预习,预习有两点好处,第一,预习本身就是一种自主学习,通过提前看书,或者是做题,掌握基础知识,自己学会的和老师教会的绝对是不一样的。在预习的过程中把自己不理解的地方记下来,第二天听课时多加注意或请教老师。

  第二,通过提前预习,第二天听课就是有目的性的,这样听课学习的效果就会大大提高,学得就更加扎实和深刻。

  二、制定周密详尽的课余学习计划,并不折不扣地执行。

  人都有惰性,而且每个人的自控能力也不一样,不是每个人都能抵挡住武打言情小说、网络游戏、电视的诱惑,这时就需要有一种有效的机制来约束自己,要主动要求家人对自己进行监督。每天睡前都要对计划的执行情况进行记录,以此来保证计划的落实。另外也要克服“身在曹营心在汉”的现象,避免人坐在桌旁,心不在书上。当然也要注意劳逸结合,计划制定要留一定的时间进行体育锻炼,一切从效果出发,不要打疲劳战。

  三、提高课堂学习效率。

  听课注意做好笔记,把重要的内容和不懂的地方记下来。每学完一部分要及时地做好总结,把书上学来的,老师教的知识内化为自己内心的东西。另外要经常对自己的学习情况进行总结反思,注意查漏补缺。对自己的薄弱课程和薄弱项目要学会自己找书看找题做。这在方法论中叫反馈和调控。遇到不懂的问题要及时地请教老师,或去查找资料自己解决问题。

  同学们,“没有比人更高的山,没有比脚更长的路”,路就在我们自己的脚下,命运就在我们自己的手中。让我们从自己做起,从点滴做起,让自主学习成为一种习惯,成为我们的生活方式。我衷心地祝愿每一位同学能克服自身惰性,付以恒心与毅力,走向本属于你的成功!

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  尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  进入初三,我们又新增了一门功课——化学。对于这门学科,我既期待又焦虑。因为这是新的,我们未曾接触过。要想在不到一年的时间内认清并学好化学,除了重视之外,还必须掌握科学的学习方法。通过一个多学期的学习与深化,我已经完全接受了老师良好的教学方式,并建立起较为适合自己的方法。

  一、勤预习,善笔记

  课前的预习很重要,并且要有方法,有方向。除了要把新课内容仔细读一遍外,还应在不懂之处打上记号,并试着做课本、练习册上的相关练习,这样带着疑、难点进入课堂,听课的效率就会大大提高。初中化学内容也不少,且知识点较零散,在老师讲课时,必须仔细听,着重围绕重点内容进行,认真做好随堂笔记,并学会归纳,这不仅有利于课后复习,掌握重点,而且可以有效预防上课“走神”,做到这些,就成功了一大半。

  二、常复习,多记忆

  课后及时复习,认真做好作业,这是学好化学的重要环节。复习方案有课后复习、单元复习、章节复习、综合复习等。课后复习的方法有复述、默写等。只有进行多次复习才能牢固地掌握知识点。现在初中化学课本中有很多个基本概念和原理。要求掌握的元素符号三十多个,还有许多的化学式和化学方程式以及其他的一些原理。化合物、纯净物、单质、氧化物、混合物的定义不但要牢记,还要加以区分和比较,要扣准定义里的关键字眼。常见的化学方程式必须牢记,要会默写。条件、加热、催化剂、箭头等都要特别小心注意,化学中的公式犹如记数学公式,要记准,融合贯通,灵活运用。有人说“化学是理科中的文科”,只要仔细把该记的记下来,化学要得个九十多分就易如反掌了,甚至取得满分也并非难于上青天。

  三、多练习,找感觉

  俗话说“好记忆不如烂笔头”。对于更深的学习就必须做一定量的题目,但要在于精不在于多。比如类似的题目盲目地做十遍不如深入弄懂学透,试着寻找其他的解题方法。还要做到不懂就问,只有这样,才能更好地巩固所学的知识,并能检验出自己学习中知识点的缺陷与不足,以后遇到类似的题目就能胸有成竹、游有余刃,在不知不觉中的练习基础上找到“感觉”。

  四、重实验,培兴趣

  化学是一门以实验为基础的学科,要认真细致地观察老师的演示实验,做好每一次分析记录,对于实验所用的仪器、药品、装置以及实验原理和注意事项等都要弄清、记熟。另外课本所提到的课后小实验,如叶脉书签的制作。在化学老师同意的基础上,可组织几个同学到实验室或带些仪器、药品回家实验,当自己的“产品”在同学间传递时无形中就有了成就感,学习的兴趣也就由此而生,有了兴趣还愁化学学不好吗?

  最后应注意劳逸结合,保持积极乐观的心态,跟随着老师的步伐,和着老师的节奏,找到最适合自己的方法与套路。

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  尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  爸爸妈妈的话语常在耳畔回响:“只有学习成绩好了,才会有好工作,才会有幸福美满的未来……”可是如何提高成绩呢?我个人觉得,这不仅需要上课认真吸收老师讲的知识点,更离不开平时的积累。

  就拿语文来说吧,课上老师的知识点毕竟是有限的,正所谓:师父领进门,修行靠个人。想要更加透彻地理解、分析课文,就得自己去探索。而这时,我们最好的朋友、老师――书箱,就起到了不可或缺的作用。

  同学们都知道,学语文就是要多读书,多读好书。我们曾学过一篇《精读与略读》,相信大家都对怎样的书该精读而怎样的书该略读有了一定了解。可有些同学却仍找不到正确的阅读方向。一些小人书和童话、小说仍不时出现在教室里,这些书确实有趣,我也看过一段时间,也曾沉迷那些天马行空的虚幻世界之中无法自拔。可是不得不说,它们确实也对我们的学习起不到一星半点的作用,仅是令我们减减压,笑一笑,这样的书,就该略读,一带而过,因为里面供我们吸收的知识实在是少得可怜。

  那我们该精读什么书呢?虽不愿承认,但那些名家写的,所谓“字多的”“枯燥无趣的”,确定是我们该精读的。它们一眼看上去无聊、字多、一个段子也没有,可当你翻开他,认真品读、体会,你会发现里面有多深的涵意,连一个词,一个字,一句话,都是恰当的,都值得反复推敲回味。读着读着,就会有一种“英雄所见略同”的感觉,仿佛心里埋藏的想法,不知如何用语言描述的想法,作者完美的替你表达了出来,清丽典雅,字字生香。当我们在时光深处相遇的一瞬间,灵魂摇曳,情投意合。那些看似不起眼的文字,不仅忧郁而且响亮,不仅沉静而且飞扬,不仅犀利而且温暖,不仅理性而且唯美。好书如香茗,芬芳醇厚,意味悠长。与其一比,那些漫画、小说简直是快餐店里的可乐,只图一时爽快,反倒有百害而无一利,后患无穷。

  春日午后,在温暖的阳光下翻开一本好书,那些文字不端架子,行云流水,如云端紫燕。当你“书读百遍”后,相信也就对事物有了自己独特的见解。语文,就是这一个个字组成的庞大的,深不见底的美好的世界。当你真正将书中庞大的知识量化解为自己的力量,语文也不会差到哪去了。

  让我们从现在开始,掌握正确有效的学习方法,我的学习我做主,我的未来我做主!

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