让世界充满爱的演讲稿范文

时间:2023-06-01 00:48:44 作者:会员上传

  世界是美好的,也是和谐充满爱意的,我们要学会为小事感动,要懂得感恩。也要懂得理解他人,帮助他人。这样才能让世界充满爱。下面是范文大全小编为你整理的几篇让世界充满爱的演讲稿范文,希望能帮到你哟。

让世界充满爱的演讲稿范文篇一

  敬爱的老师、亲爱的同学们:

  大家早上好! 我是四年级一班的齐雪菲,今天我国旗下讲话的题目是《让世界充满爱》。

  同学们,你们看过舞蹈《千手观音》吗?还记得去年光明小学同学给我们表演出的舞蹈《感恩的心》,你可知道他们全都是聋哑人,她们表演这个节目整齐度是非常难的,排练时每天都一起围着录音机,趴在地上,把耳朵贴在地板上,贴在音响上来感受音乐的节拍,……她们不知付出了多少努力,在这个表演的背后,夹杂着多少汗水与辛酸!同学们,比起残疾人,我们正常人的生活有多么幸福!

  然而在我国,还有许许多多象我们这样年龄的残疾儿童,他们虽然有眼,但看不见五彩缤纷的世界;虽然有耳,但听不到时代的呼唤;他们虽然有口,但无法吐露真诚的心声,……但他们同样对未来充满着美好的憧憬,以自己超越极限的努力,在黑暗中体味光明,在无声中感受音律,在残缺中追求完美,他们挑战自身局限的勇气,坚忍不拔的毅力、百折不挠的精神,让我们敬佩,让我们学习!

  每年5月的第三个星期日,是我国法定的助残日,也就是昨天,是我国的第二十二个助残日,今天我们学校将组织“为全县残疾獐献爱心”活动,将捐款交给昌乐光明小学,同学们,你愿意伸出双手帮助他们吗? 你愿意用你的爱去温暖他们吗? 谢谢大家!

  在这里我代表学校少先队大队委向全体同学发出呼吁:请伸出您你温暖的双手,奉献一片真情,一份爱心,损款不在多少,尽你我的微薄之力,点燃残疾孩子追梦希望吧!

  谢谢大家,我的演讲完毕!

让世界充满爱的演讲稿范文篇二

  敬爱的老师、亲爱的同学们:

  曾经看过这样一则故事,感慨颇多:说是一个神想看看地狱和天堂有什么区别,他先来到了地狱里,他发现这里的鬼魂都用一个长长的勺子,围在一个大锅旁,个个愁眉苦脸,面黄肌瘦,因为他们无法把食物送到自己的嘴里。这个神又来到天堂,发现这些天使也围在大锅旁,拿着长长的勺子,不同的是这些天使个个红光满面,谈笑风生,原来他们是把勺子里的食物送到别人的嘴里。这就是地狱与天堂的区别,这也告诉我们互助才会产生爱,才会使每个人都享受到幸福。

  当我们看到一位老人过马路,伸出搀扶之手,这不就是爱吗?

  当我们看到灾区人民那苦难的生活,我们尽我所能拿出所有,这捐助不也是一种爱吗?

  当我们看到白血病儿童那无助的眼睛,听到他们扎心的哭声,我们心中最柔软的部分被触动,这种同情之心同样是一种爱。

  当别人做错了事,我们原谅了他们;当别人成功了,我们轻声的鼓励;当别人痛苦了,我们与其倾心交谈……“爱”多么抽象的字眼,但它却可以外化一些具体的事去体现。一个对别人充满爱的人,他也一定会享受到别人的爱。帮助别人,与其说是为了别人,不如说是为了自己。可世界上有多少人是这么想,他们只顾自己的蝇头小利,结果什么事都是“竹篮打水——一场空”。

  我又想起了那首歌,“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”。

  愿世界充满爱!

让世界充满爱的演讲稿范文篇三

  尊敬的老师、亲爱的同学:

  今天我们国旗下讲话的题目是《让世界充满爱》

  世界是美好的,也是和谐充满爱意的,我们要学会为小事感动,要懂得感恩。也要懂得理解他人,帮助他人。

  一个人如果能为小事感动,那感恩就离你不远了。感动是感恩的第一步。每当你正在为一部电影热泪盈眶的时候,也许你就知道什么叫感动;每当你正在为父母的辛勤劳动叫苦时,也许你就知道什么叫感动;每当你正在为某种动物离奇死亡说残忍时,也许你就知道什么叫感动,生活中的一点一滴都值得我们去感动,它会带我们走向感恩。感知是感恩的第二步。每当你为一件事感动之后,那你也许你会知道那件令你感动的原因所在,因此,你可能去分析生活当中你错误的时候父母会怎样想,以后该怎么做,这就叫感知。行动是感恩的第三步。如果只是关想不做,那肯定是不行的,应该采取实际活动去做才行。比如说,老师教我们知识,我们应该以专心听讲,大胆发言做以回报;父养育我们,我们应该以热爱学习,听话做回报。关于感恩的事当然不止这些,我们要学会感恩,如果一个人连感恩都不会,那还有什么让你在社会立足呢?

  一个人如果能理解他人,帮助他人,那就不会做那么多的错事了。比如说小偷,他自以为以偷为生就是最快乐的事了,可他们万万没有想到的丢失事物的人会怎样,后果会怎样。帮助他人,也许自己会得到别人的帮助,就像《一杯牛奶》的故事那样,赠人玫瑰,手留余香。同时自己也开心,他人也开心。

  世界虽然是美好的,但是中国却“仁者稀”,真希望让世界充满爱能成为我国的讨论主题。

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