怀揣感恩演讲稿

时间:2023-06-02 16:45:41 作者:会员上传

各位老师,下午好!今天我演讲的题目是正视内心,怀揣感恩。我没有华丽的辞藻,优美的文字,有的只是自己最真的感受和来源于学生的那份感动。作为身处市场经济时期的高职教师,物质化的追求使得不少教师价值观呈现功利化。冷漠、势利、随波逐流掩盖了原本拥有的纯洁、一尘不染的内心。面对多重价值观的冲击,是我的学生教会了我要正视内心、甘于平淡、让我有勇气和毅力坚守在教师岗位上默默的付出。从教XX年来,我得到了很多人的帮助,我感激我的领导、我的同事、我每个阶段的导师,我更感激我的学生。

金晓辰,一位五年一贯制且其貌不扬的学生。每逢节假日都会给我发来一封电子贺卡。每次过完新年来上班的前几天,总会收到一封写满密密麻麻祝福词的盖着邮戳的信件。在很难收到手写稿信件的今天,学生的这种举动让我着实感动,她的信件也让我像宝贝一样珍藏起来。张超,一位非常细心的学生。每隔一段时间都会来个电话问候一声,当我去绍兴的企业看望顶岗实习的他们,他的每个细微之处都会让人感动,接待工作真是做得无微不至,当时还帮我订了酒店,不巧的是那个酒店我住的那层就我一个人,怕我晚上害怕,还陪我聊天到10点,才离开。徐扬,一位飞扬跋扈的学生,平时还跟我们学校的一位男老师打架,被认为是品行恶劣的学生。当时我刚刚来嘉职院,给他上了一个学期的公共选修课-消费心理学,每次到课间,我会特别留意这位学生,每次有事没事找他聊天。令人惊喜的是到了学期末,他考了全班最高分93分。当时我感觉到前所未有的成就感和幸福感。还有位心理有问题、行为较激进的学生,半夜12点左右给我来了个电话,作为一位男生在电话里痛哭了半个多小时,估计喝了不少酒,但是这是学生对自己的一种信任,一种依赖,因此等他哭诉完,我还开导他了半个小时,稳定住了他的情绪。现在他毕业7年了,我们在保持联络中。其实,每个学生的可挖掘潜力是无限的。他们想要从我们这里索取的,不只是丰富的知识,而是一种隐藏在背后,不能被漠视的对于个体的认可与尊敬。

当然,每届我都会碰到这样的令人记忆深刻的学生。每次当我声音嘶哑、身体抱恙的时候总有学生递来自己特意去买的药片,总会收到学生课后的短信问候。其实,扪心自问,我们这一代老师,已经远远没有老教师们那样细心,可以将每一个学生,至少,是正在相处的学生的名字丝毫不差地记住。我们总是处在忙忙碌碌中,与学生的沟通都变得难能可贵。然而,也是我们的学生,让我知道教师的责任是什么?我要拿什么去回报我可爱的学生们?

有时候我们总是开展各种道德宣讲,让我们的学生能学会感恩,能学会做人。然而真正的教材其实是教师本人。教师的一言一行都潜移默化地影响着学生。只有我们教师能正视内心、怀揣感恩,并把这些感恩融于实际教学实践中去,让学生亲身感受教师的感恩之心,才能让学生学会感恩父母、感恩学校、感恩社会,使学生加倍努力,奋发向上。

最后,我要感谢我们的学生,是他们让我永远充满精神活力;是他们促使我不断的警醒和反思;使我能真真正正的不断进步。

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